如圖,已知的直徑,點(diǎn)、上兩點(diǎn),且,為弧的中點(diǎn).將沿直徑折起,使兩個(gè)半圓所在平面互相垂直(如圖2).

(1)求證:
(2)在弧上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,試指出點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)求二面角的正弦值.

(1)證明過(guò)程詳見(jiàn)解析(2)在弧上存在點(diǎn),且點(diǎn)為弧的中點(diǎn);(3)。

解析試題分析:(1)連結(jié)CO,則CO⊥AB,證明∠FOB=∠CAB,從而得出OF∥AC;(2)找出弧BD的中點(diǎn)G,證明OG∥AD,由(1)知,OF∥AC,先證明線面平行,在證明面面平行;(3)用三垂線法作出二面角C-AD—B的平面角,再通過(guò)解三角形,求出二面角平面角的余弦值,或建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法證明平行和求二面角.
試題解析:(法一):證明:(1)如右圖,連接,
,
為弧的中點(diǎn),,
(2)取弧的中點(diǎn),連接,
,故,
由(1),知平面,故平面平面,
平面,因此,在弧上存在點(diǎn),使得平面,且點(diǎn)為弧的中點(diǎn).
(3)過(guò),連
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/90/3/c4g4m.png" style="vertical-align:middle;" />,平面平面,故平面
又因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/ce/c/1hl964.png" style="vertical-align:middle;" />平面,故,所以平面,,
是二面角的平面角,又,,故
平面,平面,得為直角三角形,
,故,可得==,故二面角的正弦值為.
(法二):證明:(1)如圖,以所在的直線為軸,以所在的直線為軸,以為原點(diǎn),作空間直角坐標(biāo)系,


,
點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,底面,,,點(diǎn)為棱的中點(diǎn).

(1)證明:;
(2)求直線與平面所成角的正弦值;
(3)若為棱上一點(diǎn),滿(mǎn)足,求二面角的余弦值.

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如下圖,在三棱錐中,底面,點(diǎn)為以為直徑的圓上任意一動(dòng)點(diǎn),且,點(diǎn)的中點(diǎn),且交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)當(dāng)時(shí),求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在直角梯形ABCP中,,D是AP的中點(diǎn),E,G分別為PC,CB的中點(diǎn),將三角形PCD沿CD折起,使得PD垂直平面ABCD.(1)若F是PD的中點(diǎn),求證:AP平面EFG;(2)當(dāng)二面角G-EF-D的大小為時(shí),求FG與平面PBC所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=30°,∠ABC=90°,DAC中點(diǎn),,延長(zhǎng)AEBCF,將ABD沿BD折起,使平面ABD平面BCD,如圖2所示.

(1)求證:AE⊥平面BCD;
(2)求二面角A–DC–B的余弦值.
(3)在線段上是否存在點(diǎn)使得平面?若存在,請(qǐng)指明點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知在四棱錐中,底面是矩形,平面,,的中點(diǎn),是線段上的點(diǎn).

(1)當(dāng)的中點(diǎn)時(shí),求證:平面;
(2)要使二面角的大小為,試確定點(diǎn)的位置.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PCD底面ABCD,PDCD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,,

(1)求證:BC平面PBD:
(2)求直線AP與平面PDB所成角的正弦值;
(3)設(shè)E為側(cè)棱PC上異于端點(diǎn)的一點(diǎn),,試確定的值,使得二面角E-BD-P的余弦值為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=2,AA1=a,E,F(xiàn)分別為AD,CD的中點(diǎn).

(1)若AC1⊥D1F,求a的值;
(2)若a=2,求二面角E-FD1-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,三棱柱中,△ABC是正三角形,,平面平面,.

(1)證明:
(2)證明:求二面角的余弦值;
(3)設(shè)點(diǎn)是平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),求的最小值.

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