【題目】如圖所示,已知多面體中,四邊形為菱形,為正四面體,且.

1)求證:平面;

2)求二面角的余弦值.

【答案】1)證明見解析(2

【解析】

1)通過證明平面平面來證明平面

2)如圖,以菱形的兩條對角線所在直線分別為xy軸建立空間直角坐標系,利用向量法計算二面角的余弦值.

1)證明:因為四邊形為菱形,

所以,

平面平面,所以平面,

同理可得平面

因為平面,

所以平面平面

因為平面,所以平面.

2)以菱形的兩條對角線所在直線分別為x,y軸建立空間直角坐標系,如圖所示:

設(shè),則

因為為正四面體,所以點E坐標為,

,

因為平面平面

所以平面與平面的法向量相同.

設(shè)平面的一個法向量為,則

,即

可取.

可取為平面的法向量.

所以,

所以二面角的余弦值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的方程為,斜率為的直線與橢圓交于,兩點,點在直線的左上方.

1)若以為直徑的圓恰好經(jīng)過橢圓右焦點,求此時直線的方程;

2)求證:的內(nèi)切圓的圓心在定直線上.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊5種在線教學(xué)軟件,若某學(xué)校要從中隨機選取3種作為教師“停課不停學(xué)”的教學(xué)工具,則其中甲、乙、丙至多有2種被選取的概率為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)已知f(x)x33ax2bxa2x=-1時有極值0,求常數(shù)a,b的值;

2)設(shè)函數(shù)g(x)x36x5xR. 若關(guān)于x的方程g(x)m有三個不同的實根,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著運動app和手環(huán)的普及和應(yīng)用,在朋友圈、運動圈中出現(xiàn)了每天1萬步的健身打卡現(xiàn)象,“日行一萬步,健康一輩子”的觀念廣泛流傳.“健步達人”小王某天統(tǒng)計了他朋友圈中所有好友(共500人)的走路步數(shù),并整理成下表:

分組(單位:千步)

頻數(shù)

60

240

100

60

20

18

0

2

1)請估算這一天小王朋友圈中好友走路步數(shù)的平均數(shù)(同一組中數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點值作代表);

2)若用表示事件“走路步數(shù)低于平均步數(shù)”,試估計事件發(fā)生的概率;

3)若稱每天走路不少于8千步的人為“健步達人”,小王朋友圈中歲數(shù)在40歲以上的中老年人共有300人,其中健步達人恰有150人,請?zhí)顚懴旅?/span>列聯(lián)表.根據(jù)列聯(lián)表判斷,有多大把握認為,健步達人與年齡有關(guān)?

健步達人

非健步達人

合計

40歲以上

不超過40

合計

附:.

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,邊長為a的空間四邊形ABCD中,∠BCD=90°,平面ABD⊥平面BCD,則異面直線AD與BC所成角的大小為(  )

A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,為拋物線上不同的兩點,且,點于點.

(1)求的值;

(2)過軸上一點 的直線,兩點,的準線上的射影分別為的焦點,若,求中點的軌跡方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}滿足a11,an(nN*n≥2),數(shù)列{bn}滿足關(guān)系式bn(nN*)

(1)求證:數(shù)列{bn}為等差數(shù)列;

(2)求數(shù)列{an}的通項公式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,以原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系.已知直線的極坐標方程為,曲線的極坐標方程為

1)寫出直線和曲線的直角坐標方程;

2)過動點且平行于的直線交曲線兩點,若,求動點到直線的最近距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案