【題目】如圖,在三棱臺(tái)中,二面角是直二面角,,,

(1)求證:平面

(2)求二面角的平面角的余弦值.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)

【解析】分析:(1)由勾股定理可得,由面面垂直的性質(zhì)可得平面從而可得,結(jié)合,由線面垂直的判定定理可得平面;(2)在平面內(nèi),過(guò)點(diǎn),由(1)可知,以為原點(diǎn),,的方向?yàn)?/span>軸,軸,軸的正方向,建立空間直角坐標(biāo)系是平面的一個(gè)法向量,利用向量垂直數(shù)量積為零列方程求出平面的一個(gè)法向量,利用空間向量夾角余弦公式可得結(jié)果.

詳解(1)連接,在等腰梯形中,過(guò)于點(diǎn),因?yàn)?/span>,所以,,所以,所以,即,又二面角是直二面角,平面,所以平面,

平面,所以,又因?yàn)?/span>,、平面,所以平面

(2)如圖,在平面內(nèi),過(guò)點(diǎn),由(1)可知,以為原點(diǎn),,,的方向?yàn)?/span>軸,軸,軸的正方向,建立空間直角坐標(biāo)系

,,,

所以,,設(shè)是平面的一個(gè)法向量,則,所以,

,則,

,

由(1)可知平面,

所以是平面的一個(gè)法向量,

所以 ,

又二面角的平面角為銳角,

所以二面角的平面角的余弦值為

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)=lnx+ax2+(2a+1)x

(1)討論的單調(diào)性;

(2)當(dāng)a﹤0時(shí),證明

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,點(diǎn)A為曲線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)B在線段OA的延長(zhǎng)線上,且滿足,點(diǎn)B的軌跡為

(1)求的極坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點(diǎn)C的極坐標(biāo)為(2,0),求△ABC面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知偶函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,且滿,給出下列判斷:

;②上是減函數(shù);③的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;

④函數(shù)處取得最大值;⑤函數(shù)沒(méi)有最小值

其中判斷正確的序號(hào)_______

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)討論的單調(diào)性;

2)若恰有兩個(gè)整數(shù)解,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線上的點(diǎn)均在曲線外,且對(duì)上任意一點(diǎn),到直線的距離等于該點(diǎn)與曲線上點(diǎn)的距離的最小值.

(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;

(2)過(guò)點(diǎn)的直線與曲線交于不同的兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的直線與曲線交于另一點(diǎn),且直線過(guò)點(diǎn),求證:直線過(guò)定點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)的定義域是(0,+∞),且對(duì)任意正實(shí)數(shù)x,y都有f(xy)=f(x)+f(y)恒成立,已知f(2)=1,且x>1時(shí),f(x)>0.

(1)求f()的值;

(2)判斷y=f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性并給出證明;

(3)解不等式f(2x)>f(8x-6)-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近期,某公交公司分別推出支付寶和微信掃碼支付乘車(chē)活動(dòng),活動(dòng)設(shè)置了一段時(shí)間的推廣期,由于推廣期內(nèi)優(yōu)惠力度較大,吸引越來(lái)越多的人開(kāi)始使用掃碼支付,某線路公交車(chē)隊(duì)統(tǒng)計(jì)了活動(dòng)剛推出一周內(nèi)每一天使用掃碼支付的人次,用x表示活動(dòng)推出的天數(shù),y表示每天使用掃碼支付的人次(單位:十人次),繪制了如圖所示的散點(diǎn)圖:

(I)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷在推廣期內(nèi),(c,d為為大于零的常數(shù))哪一個(gè)適宜作為掃碼支付的人次y關(guān)于活動(dòng)推出天數(shù)x的回歸方程類(lèi)型?(給出判斷即可,不必說(shuō)明理由)

(Ⅱ)根據(jù)(I)的判斷結(jié)果求y關(guān)于x的回歸方程,并預(yù)測(cè)活動(dòng)推出第8天使用掃碼支付的人次.

參考數(shù)據(jù):

4

62

1.54

2535

50.12

140

3.47

其中,

附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),,…,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:,。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生喜歡校內(nèi)、校外開(kāi)展活動(dòng)的情況,某中學(xué)一課外活動(dòng)小組在學(xué)校高一年級(jí)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷共100道題,每題1分,總分100分,該課外活動(dòng)小組隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的問(wèn)卷成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將數(shù)據(jù)按,,,分成五組,繪制的頻率分布直方圖如圖所示,若將不低于60分的稱為類(lèi)學(xué)生,低于60分的稱為類(lèi)學(xué)生.

(1)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為性別與是否為類(lèi)學(xué)生有關(guān)系?

類(lèi)

類(lèi)

合計(jì)

110

50

合計(jì)

(2)將頻率視為概率,現(xiàn)在從該校高一學(xué)生中用隨機(jī)抽樣的方法每次抽取1人,共抽取3次,記被抽取的3人中類(lèi)學(xué)生的人數(shù)為,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求的分布列、期望和方差.

參考公式:,其中.

參考臨界值:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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