函數(shù)f（x）=﹣1的圖象大致是（　�。�

A． B． C． D．

 

A

【解析】因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719452472878959/SYS201411171945326353160791_DA/SYS201411171945326353160791_DA.001.png">0，所以f（x）在[0，+∞）上遞增，排除B；

當(dāng)x=0時(shí)，f（0）=﹣1，即f（x）的圖象過(guò)點(diǎn)（0，﹣1），排除C、D；

故選A．

 

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下列關(guān)于向量的命題，正確的是（　�。�

A．零向量是長(zhǎng)度為零，且沒(méi)有方向的向量

B．若=﹣2（a≠0），則是的相反向量

C．若=﹣2，則||=2||

D．在同一平面上，單位向量有且僅有一個(gè)

 

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曲線y=x2和y2=x所圍成的平面圖形繞x軸旋轉(zhuǎn)一周后，所形成的旋轉(zhuǎn)體的體積為（　�。�

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練6導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

已知y=f（x）與y=g（x）都為R上的可導(dǎo)函數(shù)，且f′（x）＞g′（x），則下面不等式正確的是（　�。�

A．f（2）+g（1）＞f（1）+g（2）

B．f（1）+f（2）＞g（1）+g（2）

C．f（1）﹣f（2）＞g（1）﹣g（2）

D．f（2）﹣g（1）＞f（1）﹣g（2）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練5函數(shù)應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

若x0是方程的解，則x0屬于區(qū)間（　�。�

A．（，1） B．（，）

C．（，） D．（0，）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練4基本初等函數(shù)（解析版） 題型：選擇題

設(shè)a=log32，b=ln2，c=，則（　�。�

A．a(chǎn)＜b＜c B．b＜c＜a C．c＜a＜b D．c＜b＜a

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練4基本初等函數(shù)（解析版） 題型：選擇題

2009年7月1日老王到銀行存入一年期款m萬(wàn)元，如果銀行的年利率為a，以復(fù)利方式計(jì)息，則2014年7月1日老王可取款（不及利息稅）（　�。�

A．m+（1+a5）萬(wàn)元 B．m（1+a）5萬(wàn)元

C．m（1+a）4萬(wàn)元 D．m（1+a5）萬(wàn)元

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練3函數(shù)概念（解析版） 題型：選擇題

已知f（x）是R上的奇函數(shù)，對(duì)x∈R都有f（x+4）=f（x）+f（2）成立，若f（﹣1）=﹣2，則f（2013）等于（　�。�

A．2 B．﹣2 C．﹣1 D．2013

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練2簡(jiǎn)易邏輯（解析版） 題型：選擇題

命題“若a2+b2=0，則a，b都為零”的逆否命題是（　�。�

A．若a2+b2≠0，則a，b都不為零

B．若a2+b2≠0，則a，b不都為零

C．若a，b都不為零，則a2+b2≠0

D．若a，b不都為零，則a2+b2≠0

 

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