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如圖,已知SA⊥Rt△ABC,BC⊥AC,∠ABC=30°,AC=1,SB=2
3
,求SC與平面SAB所成角的正弦值.
考點:直線與平面所成的角
專題:計算題,作圖題,空間位置關系與距離
分析:在Rt△ABC中作CD⊥AB于點D,連結SD,可證明∠CSD為SC與平面SAB所成的角,在Rt△ABC,Rt△SBC,Rt△SDC中求邊長,從而求SC與平面SAB所成角的正弦值.
解答: 解:在Rt△ABC中作CD⊥AB于點D,連結SD,
∵SA⊥Rt△ABC,
又∵SA?面SAB,
∴面SAB⊥面ABC,
又∵面SAB∩面ABC=AB,
∴CD⊥面SAB,
∴∠CSD為SC與平面SAB所成的角,
在Rt△ABC中,
∵BC⊥AC,∠ABC=30°,AC=1,
∴BC=
3
,AB=2;
∴CD=
3
×1
2
=
3
2
,
在Rt△SBC中,
SB=2
3
,BC=
3
,
則SC=
12-3
=3,
在Rt△SDC中,
sin∠CSD=
CD
SC
=
3
2
3
=
3
6
點評:本題考查了學生的空間想象力及作圖能力、計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,已知a=5,b=3,c=7.
(1)求△ABC的最大角;
(2)求sin2A的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖所示,四棱錐P-ABCD的底面是邊長為a的正方形,側棱PA⊥底面ABCD,在側面PBC內,有BE⊥PC于E,且BE=
6
3
a,M、N分別為PD、AC上的點,且PM=AN.
(1)求PA的長;
(2)求證:MN∥平面PAB;
(3)試在AB上找一點F,使EF∥平面PAD;
(4)求線段MN的長的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,若A=
π
3
,且
AC
AB
=4,則△ABC的面積等于
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

正方體ABCD-A1B1C1D1中,求證:
(1)B1C1∥平面A1BC;
(2)AB1⊥平面A1BC.

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科目:高中數學 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的框圖,若輸入N=6,則輸出的數S等于
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=sinx+cosx•sinφ(|φ|<
π
2
)在x=
π
3
處取得極值,則cosφ的值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

在雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1的兩條漸近線上分別取點A、B,使得|
OA
|•|
OB
|=c2,則線段AB中點P的軌跡方程為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知角α的終邊過點P(-3,4),則sin2α+cos2α+tan2α=
 

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