設(shè)f(x)=log
1
2
(10-3x).
(1)求使f(x)≥1的x的取值范圍;
(2)若對于區(qū)間[2,3]上的每一個x的值,不等式f(x)>(
1
2
)x
+m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
分析:(1)由已知得:log
1
2
(10-3x)≥log
1
2
1
2
,故有0<10-3x≤
1
2
,由此求得x的取值范圍.
(2)由題意可得(
1
2
x+log2(10-3x)+m<0,設(shè)g(x)=(
1
2
)x+log2(10-3x)+m
,則g(x)<0在[2,3]上恒成立.根據(jù)g(x)在[2,3]是減函數(shù),
求得g(x)的最大值,即可得到實數(shù)m的取值范圍.
解答:解:(1)由已知得:log
1
2
(10-3x)≥log
1
2
1
2
,∴0<10-3x≤
1
2
,∴
19
6
≤x<
10
3
,∴x的取值范圍是[
19
6
10
3
).…(8分)
(2)∵f(x)>(
1
2
)x+m
,∴(
1
2
x-log
1
2
(10-3x)+m<0,∴(
1
2
x+log2(10-3x)+m<0,
設(shè)g(x)=(
1
2
)x+log2(10-3x)+m
,則g(x)<0在[2,3]上恒成立
g(x)=(
1
2
)x+log2(10-3x)+m
在[2,3]是減函數(shù),…(10分)
g(x)max=g(2)=
9
4
+m
,…(12分)
9
4
+m
<0,∴m<-
9
4
,即實數(shù)m的取值范圍為(-∞,-
9
4
).…(13分)
點評:本題主要考查對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)的綜合應(yīng)用,函數(shù)的恒成立問題,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義y=log1+xf(x,y),f(x,y)=(1+x)y(x>0,y>0)
(1)比較f(1,3)與f(2,2)的大。
(2)若e<x<y,證明:f(x-1,y)>f(y-1,x);
(3)設(shè)g(x)=f(1,log2(x3+ax2+bx+1))的圖象為曲線C,曲線C在x0處的切線斜率為k,若x0∈(1,1-a),且存在實數(shù)b,使得k=-4,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
log
1-mx
x-1
a
為奇函數(shù),g(x)=f(x)+loga(x-1)(ax+1)( a>1,且m≠1).
(1)求m值;
(2)求g(x)的定義域;
(3)若g(x)在[-
5
2
,-
3
2
]
上恒正,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2x+a
1+2x
(a∈R)是R上的奇函數(shù).
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若m∈R+,且滿足log
1+x
1-x
>log3
1+x
m
,求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

定義y=log1+xf(x,y),f(x,y)=(1+x)y(x>0,y>0)
(1)比較f(1,3)與f(2,2)的大。
(2)若e<x<y,證明:f(x-1,y)>f(y-1,x);
(3)設(shè)g(x)=f(1,log2(x3+ax2+bx+1))的圖象為曲線C,曲線C在x0處的切線斜率為k,若x0∈(1,1-a),且存在實數(shù)b,使得k=-4,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:2009-2010學年高三作業(yè)檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

定義y=log1+xf(x,y),f(x,y)=(1+x)y(x>0,y>0)
(1)比較f(1,3)與f(2,2)的大;
(2)若e<x<y,證明:f(x-1,y)>f(y-1,x);
(3)設(shè)g(x)=f(1,log2(x3+ax2+bx+1))的圖象為曲線C,曲線C在x處的切線斜率為k,若x∈(1,1-a),且存在實數(shù)b,使得k=-4,求實數(shù)a的取值范圍.

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