函數(shù)y=
的定義域?yàn)椋?，
]，則a=
．
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域及其求法
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：要使f（x）有意義，則2logaX-3≥0，故
logax≥，
由于x的解符合（0，
]，可得0＜a＜1，且
(a)=，可求出a．
解答：
解：要使f（x）有意義，則2logaX-3≥0，
∴
logax≥，
由于x的解符合（0，
]，∴0＜a＜1
∴
logax≥得
0＜x≤(a)，∴
(a)=，
∴
a=故答案為
點(diǎn)評：本題考查：函數(shù)的定義域、函數(shù)的值域，要熟記指數(shù)、對數(shù)函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)，本題屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
等比數(shù)列{an}中a2=4，a5=32則{an}的前6項(xiàng)和為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
三棱錐P-ABC中，三側(cè)棱PA，PB，PC兩兩互相垂直，且三角形△PAB，△PAC，△PBC的面積依次為1，1，2，則此三棱錐 P-ABC外接球的表面積為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列函數(shù)中，不是奇函數(shù)的為（ ）
| A、y=ln |
| B、y=-x3 |
| C、y=ex+e-x |
| D、y=x|x| |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若0＜α＜
，則經(jīng)過兩點(diǎn)P
1（0，cosα），P
2（sinα，0）的直線的傾斜角為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)a=ln2，b=（ln2）
2，c=ln
，則（ �。�
| A、a＞b＞c |
| B、a＞c＞b |
| C、c＞a＞b |
| D、c＞b＞a |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知矩形ABCD，AB=4，BC=3，則以A、B為焦點(diǎn)，且過C、D兩點(diǎn)的雙曲線的漸近線夾角為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)函數(shù)f（x）=x
2+c，g（x）=ae
x的圖象的一個(gè)公共點(diǎn)為（2，t），且曲線y=f（x），y=g（x）在P點(diǎn)處有相同切線，函數(shù)f（x）-g（x）的負(fù)零點(diǎn)在區(qū)間（k，2k+1），k∈Z，則k=
．
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