已知直線l過點(diǎn)P(3,2),且與x軸、y軸的正半軸分別交于點(diǎn)A、B.
(1)求△AOB面積的最小值及此時直線l的方程;
(2)求直線l在兩坐標(biāo)軸上的截距之和的最小值及此時直線的方程.
解法一: (1)設(shè)所求直線l的方程為y-2=k(x-3)(k<0).當(dāng) x=0時,y=2-3k:當(dāng)y=0時,x=![]() 即 A(![]() 則 S△AOB=![]() ![]() 。 ![]() ![]() ![]() ∵ k<0,∴-![]() ![]() 由均值不等式得- ![]() ![]() 當(dāng)且僅當(dāng) k=-![]() ∴ S△AOB≥12,當(dāng)a=6,b=4時,S△AOB有最小值12,此時直線l的方程為2x+3y-12=0.分析: (1)直線l過點(diǎn)P(3,2),且與兩坐標(biāo)軸的正半軸相交,則直線l的斜率k是存在且小于零的.因此可設(shè)直線l的點(diǎn)斜式方程求解.此題的三值為:定值-P(3,2);問值--直線l的方程,即問斜率k;最值-- S△AOB,應(yīng)由斜率k來建構(gòu),并根據(jù)建構(gòu)的單元函數(shù)形式來選擇求最值的方法.解法二: (1)設(shè)所求直線l的方程為![]() ![]() ∵ l過點(diǎn)P(3,2),∴![]() ![]() ![]() ∴ S△AOB=![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ∵ a>3,∴a-3>0.∴(a-3)+![]() 當(dāng)且僅當(dāng) a=6時等號成立.∴ S△ABC≥12,當(dāng)a=6,b=4時,S△AOB有最小值12,此時直線l的方程為![]() ![]() (2)L=a+b=a+ ![]() ![]() ![]() ∵ a>3,∴L≥5+2![]() 當(dāng)且僅當(dāng) a=3+![]() ![]() L有最小值5+2 ![]()
![]() ![]() ![]() ![]() 分析二:若從直線 l與兩坐標(biāo)軸的正半軸交于點(diǎn)A、B這一條件出發(fā),可選設(shè)直線的截距式求解.此時的三值為:定值:直線 l過點(diǎn)P(3,2)所得的關(guān)系式,起到最值的函數(shù)關(guān)系式中二元化一元的作用;問值:直線 l的方程;最值: S△AOB. |
解法一:說明:由 k建構(gòu)的函數(shù)關(guān)系式是一個分?jǐn)?shù)函數(shù),且分子為k的二次形,分母為k的一次形,常用均值不等式法求最值.(2)設(shè)L為兩截距之和,則L=2-3k+ ![]() ![]() ∵ k<0,∴-3k+(-![]() ![]() 當(dāng)且僅當(dāng) k=-![]() ∴ L≥5+2![]() 當(dāng) k=-![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 解法二:說明:此題至少還有兩種以上解法. |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知直線l過點(diǎn)P(3,1),且被兩平行直線l1:x+y+1=0和l2:x+y+6=0截得的線段的長度為5,求直線l的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知直線l過點(diǎn)P(3,1),且被兩平行直線l1:x+y+1=0和l2:x+y+6=0 截得的線段的長為5,求直線l的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com