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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

在中學數(shù)學中,從特殊到一般,從具體到抽象是常見的一種思維形式如從可抽象出的性質(zhì),那么由=      (填一個具體的函數(shù))可抽象出性質(zhì)

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關于直線對稱,則__________。

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)y=loga(x+3)-1(a>0,a1)的圖象恒過定點A,若點A在函數(shù)的圖像上,其中mn>0,則的最小值為  (     )
A.8B.6C.4D.2

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)在區(qū)間上的函數(shù)值大于恒成立,則實數(shù)的取值范圍是( )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的值域是______________.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的圖象大致是( 。

 A               B                C                D

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

方程所表示的曲線是如下圖所示的(    )

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

的圖像恒過點A,若點A在直線的最小值為         

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