【題目】設f(x)=|ax﹣2|.
(1)若關于x的不等式f(x)<3的解集為(﹣ , ),求a的值;
(2)f(x)+f(﹣x)≥a對于任意x∈R恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

【答案】
(1)解:由條件知- 是方程|ax﹣2|=3的兩個根,

即:

解得a=﹣3


(2)解:設g(x)=f(x)+f(﹣x)=|ax﹣2|+|ax+2|,

由絕對值不等式性質:g(x)=f(x)+f(﹣x)≥|(ax﹣2)﹣(ax+2)|=4,即:g(x)min=4,

若f(x)+f(﹣x)≥a對于任意x∈R恒成立,只需:a≤4


【解析】(1)由條件知- 是方程|ax﹣2|=3的兩個根,即: ,由此求a的值;(2)由絕對值不等式性質:f(x)+f(﹣x)≥|(ax﹣2)﹣(ax+2)|=4,即可求實數(shù)a的取值范圍.
【考點精析】認真審題,首先需要了解絕對值不等式的解法(含絕對值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關鍵是去掉絕對值的符號).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】目前,學案導學模式已經(jīng)成為教學中不可或缺的一部分,為了了解學案的合理使用是否對學生的期末復習有著重要的影響,我校隨機抽取100名學生,對學習成績和學案使用程度進行了調查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示:

善于使用學案

不善于使用學案

總計

學習成績優(yōu)秀

40

學習成績一般

30

總計

100

參考公式: ,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):

P(K2≥k0

0.050

0.010

0.001

k0

3.841

6.635

10.828

已知隨機抽查這100名學生中的一名學生,抽到善于使用學案的學生概率是0.6.
(1)請將上表補充完整(不用寫計算過程);
(2)試運用獨立性檢驗的思想方法分析:有多大的把握認為學生的學習成績與對待學案的使用態(tài)度有關?
(3)利用分層抽樣的方法從善于使用學案的同學中隨機抽取6人,從這6人中抽出3人繼續(xù)調查,設抽出學習成績優(yōu)秀的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望.

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【題目】在極坐標系中,圓的方程為,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的參數(shù)方程為為參數(shù))

(1)求圓的直角坐標方程和直線的普通方程;

(2)若直線與圓相切,求實數(shù)的值;

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|cosx|sinx,給出下列五個說法:
①f( π)=﹣
②若|f(x1)|=|f(x2)|,則x1=x2+kπ(k∈Z);
③f(x)在區(qū)間[﹣ , ]上單調遞增;
④函數(shù)f(x)的周期為π.
⑤f(x)的圖象關于點( ,0)成中心對稱.
其中正確說法的序號是

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】北京故宮博物院成立于19251010日,是在明、清朝兩代皇宮及其宮廷收藏的基礎上建立起來的中國綜合性博物館,每年吸引著大批游客參觀游覽下圖是從2012年到2017年每年參觀人數(shù)的折線圖根據(jù)圖中信息,下列結論中正確的是  

A. 2013年以來,每年參觀總人次逐年遞增

B. 2014年比2013年增加的參觀人次不超過50

C. 2012年到2017年這六年間,2017年參觀總人次最多

D. 2012年到2017年這六年間,平均每年參觀總人次超過160

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面PAD平面ABCD,PAPD,PA=PD,ABAD,AB=1AD=2, .

1)求證:PD⊥平面PAB;

2)求直線PB與平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設集合A={x|(x﹣2m+1)(x﹣m+2)<0},B={x|1≤x+1≤4}.
(1)若m=1,求A∩B;
(2)若A∩B=A,求實數(shù)m的取值集合.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為 (α為參數(shù))M是C1上的動點,P點滿足 =2 ,P點的軌跡為曲線C2
(1)求C2的方程;
(2)在以O為極點,x軸的正半軸為極軸的極坐標系中,射線θ= 與C1的異于極點的交點為A,與C2的異于極點的交點為B,求|AB|.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】等腰△ABC中,AC=BC= ,AB=2,E,F(xiàn)分別為AC,BC的中點,將△EFC沿EF折起,使得C到P,得到四棱錐P﹣ABFE,且AP=BP=

(1)求證:平面EFP⊥平面ABFE;
(2)求二面角B﹣AP﹣E的大。

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