在三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=120°,AC=CB=1,D1是線段A1B1上一動點(diǎn)(可以與A1或B1重合).過D1和CC1的平面與AB交于D.
(1)若四邊形CDD1C1總是矩形,求證:三棱柱ABC-A1B1C1為直三棱柱;
(2)在(1)的條件下,求二面角B-AD1-C的取值范圍.

【答案】分析:(1)利用四邊形CDD1C1總是矩形,證明CC1⊥平面ABC即可;
(2)求出平面BAD1、平面ACD1的一個(gè)法向量,再利用向量的夾角公式,我們可以求出二面角B-AD1-C的取值范圍.
解答:(1)證明:∵D1是線段A1B1上一動點(diǎn)(可以與A1或B1重合).過D1和CC1的平面與AB交于D,四邊形CDD1C1總是矩形,
∴CC1⊥平面ABC
∴三棱柱ABC-A1B1C1為直三棱柱…(5分);
(2)解:建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,則A(0,-,0),C(,0,0),
設(shè)D(0,a,0),則D1(0,a,1),a∈[-],
顯然平面BAD1的一個(gè)法向量為,
設(shè)平面ACD1的一個(gè)法向量為
,


令x=1,∴y=-1,z=
∴平面ACD1的一個(gè)法向量,于是
設(shè)二面角B-AD1-C的平面角為θ,∴cosθ=
,2=2+(a+2∈[2,5],
∴cosθ∈[,],
所以θ∈[arccos,]…(12分)
點(diǎn)評:三棱柱為直棱柱的條件是側(cè)棱與底面垂直,(2)問研究二面角的平面角,利用向量的方法,減少了輔助線的添加,將立體幾何問題代數(shù)化,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知三棱柱ABC-A1B1C1的三視圖如圖所示,其中主視圖AA1B1B和左視圖B1BCC1均為矩形,在俯視圖△A1B1C1中,A1C1=3,A1B1=5,cos∠A1=
35

(1)在三棱柱ABC-A1B1C1中,求證:BC⊥AC1;
(2)在三棱柱ABC-A1B1C1中,若D是底邊AB的中點(diǎn),求證:AC1∥平面CDB1
(3)若三棱柱的高為5,求三視圖中左視圖的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:在正三棱柱ABC-A1 B1 C1中,AB=
AA13
=a,E,F(xiàn)分別是BB1,CC1上的點(diǎn)且BE=a,CF=2a.
(Ⅰ)求證:面AEF⊥面ACF;
(Ⅱ)求三棱錐A1-AEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=AC=AA1=
5
,BC=4,在A1在底面ABC的投影是線段BC的中點(diǎn)O.
(1)求點(diǎn)C到平面A1ABB1的距離;
(2)求二面角A-BC1-B1的余弦值;
(3)若M,N分別為直線AA1,B1C上動點(diǎn),求MN的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•江西)在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=AC=AA1=
5
,BC=4,在A1在底面ABC的投影是線段BC的中點(diǎn)O.
(1)證明在側(cè)棱AA1上存在一點(diǎn)E,使得OE⊥平面BB1C1C,并求出AE的長;
(2)求平面A1B1C與平面BB1C1C夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•北京)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1C1C是邊長為4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.
(Ⅰ)求證:AA1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求證二面角A1-BC1-B1的余弦值;
(Ⅲ)證明:在線段BC1上存在點(diǎn)D,使得AD⊥A1B,并求
BDBC1
的值.

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