已知數(shù)列
為等差數(shù)列，數(shù)列
是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列，且公比
，若
，
，則
與
的大小關(guān)系為（ ）A.
B.
C.
D.無法判斷
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
若函數(shù)
滿足
,當(dāng)
時,
,若在區(qū)間
上,
有兩個零點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是（ ）A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知集合
，若集合
，且對任意的
，存在
，使得
（其中
），則稱集合
為集合
的一個
元基底.（Ⅰ）分別判斷下列集合是否為集合的一個二元基底，并說明理由；
①
，
；②
，
.
（Ⅱ）若集合是集合的一個元基底，證明：
；
（Ⅲ）若集合為集合
的一個元基底，求出的最小可能值，并寫出當(dāng)取最小值時的一個基底.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知
是等差數(shù)列,
為其前
項和,若
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)
,
,則
( ).
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知
為一等差數(shù)列，
為一等比數(shù)列，且這6個數(shù)都為實(shí)數(shù)，給出結(jié)論：
①
與
可能同時成立； ②
與
可能同時成立；
③若
，則
； ④若
，則
．
其中正確的是 （ ）
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在△ABC中，a，b，c分別為角A，B，C的對邊，且cos2B＋cosB＋cos(A－C)＝1，則
A．a(chǎn)，b，c成等差數(shù)列 B．a(chǎn)，b，c成等比數(shù)列C．a(chǎn)，c，b成等差數(shù)列 D．a(chǎn)，c，b成等比數(shù)列
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
對于各項均為整數(shù)的數(shù)列
，如果
(
=1，2，3，…)為完全平方數(shù)（即能表示為一個整數(shù)的平方的數(shù)，例如4是完全平方數(shù)、3不是完全平方數(shù)），則稱數(shù)列具有“
性質(zhì)”．不論數(shù)列是否具有“性質(zhì)”，如果存在與不是同一數(shù)列的
，且同時滿足下面兩個條件：①
是
的一個排列；②數(shù)列具有“性質(zhì)”，則稱數(shù)列具有“變換性質(zhì)”．下面三個數(shù)列：①數(shù)列的前
項和
；②數(shù)列1，2，3，4，5；③1，2，3，…，11.具有“性質(zhì)”的為 ；具有“變換性質(zhì)”的為 .
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知函數(shù)
是
上的單調(diào)增函數(shù)且為奇函數(shù)，數(shù)列
是等差數(shù)列，
，則
的值 （ ）A．恒為正數(shù) B．恒為負(fù)數(shù) C．恒為
D．可正可負(fù)
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,
的等差數(shù)列,
,則
（ �。〢．
B．
C．
D．