【題目】清遠市教育教學(xué)研究院想了解清遠市某所中學(xué)的學(xué)生是否贊成該學(xué)校的某個新政策,由于條件限制,教學(xué)研究院不能詢問每位學(xué)生的意見,所以需要選擇一個合適的樣本.最好的方法是詢問( )
A.由該學(xué)校推選的學(xué)生
B.在課間遇見的學(xué)生
C.在圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生
D.從學(xué)校名單中隨機選取的學(xué)生
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ln|ax|(a≠0),g(x)=x﹣3+sinx,則( )
A.f(x)+g(x)是偶函數(shù)
B.f(x)g(x)是偶函數(shù)
C.f(x)+g(x)是奇函數(shù)
D.f(x)g(x)是奇函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給定實數(shù)x,定義[x]為不大于x的最大整數(shù),則下列結(jié)論中不正確的是( )
A.x﹣[x]≥0
B.x﹣[x]<1
C.令f(x)=x﹣[x],對任意實數(shù)x,f(x+1)=f(x)恒成立
D.令f(x)=x﹣[x],對任意實數(shù)x,f(﹣x)=f(x)恒成立
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品廣告詞為“幸福的人們都擁有”.初聽起來,這似乎只是普通的贊美之詞,然而它的實際效果卻很大.原來這句廣告詞的等價命題是( )
A.不擁有的人們不一定幸福B.不擁有的人們可能幸福
C.擁有的人們不一定幸福D.不擁有的人們不幸福
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合U={1,2,3,4,5,6},A={1,2,5},B={1,3,4},則(UA)∩B的真子集個數(shù)為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合A={x|﹣1≤x≤3},B={x|x2﹣3x+2<0},則A∩(RB)=( )
A.[﹣1,1)∪(2,3)
B.[﹣1,1]∪[2,3]
C.(1,2)
D.R
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一名同學(xué)想要報考某大學(xué),他必須從該校的7個不同專業(yè)中選出5個,并按第一志愿、第二志愿、…第五志愿的順序填寫志愿表.若A專業(yè)不能作為第一、第二志愿,則他共有種不同的填法(用數(shù)字作答).
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