【題目】如果想用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)反映各數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，比較合適的統(tǒng)計(jì)圖是（ ）

A.條形圖B.折線(xiàn)圖C.扇形圖D.其他圖形

【答案】B

【解析】

根據(jù)各統(tǒng)計(jì)圖的表現(xiàn)特征,即可得解.

對(duì)于A,條形圖能清晰反映出各組數(shù)據(jù)的數(shù)量多少,易于比較各組數(shù)據(jù)的差別.所以A錯(cuò)誤;

對(duì)于B,折線(xiàn)圖能反映各數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),所以B正確;

對(duì)于C,扇形圖能清晰表示出各部分在總體中所占的百分比,所以C錯(cuò)誤.

綜上可知,B為正確選項(xiàng).

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給出下列說(shuō)法：①球的半徑是球面上任意一點(diǎn)與球心的連線(xiàn)；②球的直徑是球面上任意兩點(diǎn)的連線(xiàn)；③用一個(gè)平面截一個(gè)球面，得到的是一個(gè)圓；④球常用表示球心的字母表示．

其中說(shuō)法正確的是______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，．

（1）設(shè)，求的單調(diào)區(qū)間；

（2）若在處取得極大值，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人練習(xí)罰球，每人練習(xí)6組，每組罰球20個(gè)，命中個(gè)數(shù)的莖葉圖如下：

（1）求甲命中個(gè)數(shù)的中位數(shù)和乙命中個(gè)數(shù)的眾數(shù)；

（2）通過(guò)計(jì)算，比較甲乙兩人的罰球水平．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線(xiàn)（）.

（1）求直線(xiàn)經(jīng)過(guò)的定點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）若直線(xiàn)交負(fù)半軸于，交軸正半軸于，為坐標(biāo)系原點(diǎn)，的面積為，求的最小值并求此時(shí)直線(xiàn)的方程.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知中心在坐標(biāo)原點(diǎn)，焦點(diǎn)在軸上的橢圓，離心率為且過(guò)點(diǎn)，過(guò)定點(diǎn)的動(dòng)直線(xiàn)與該橢圓相交于兩點(diǎn)．

（1）若線(xiàn)段中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是，求直線(xiàn)的方程；

（2）在軸上是否存在點(diǎn)，使為常數(shù)？若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某超市經(jīng)營(yíng)一批產(chǎn)品，在市場(chǎng)銷(xiāo)售中發(fā)現(xiàn)此產(chǎn)品在30天內(nèi)的日銷(xiāo)售量P（件）與日期）之間滿(mǎn)足，已知第5日的銷(xiāo)售量為55件，第10日的銷(xiāo)售量為50件。

（1）求第20日的銷(xiāo)售量； （2）若銷(xiāo)售單價(jià)Q（元/件）與的關(guān)系式為，求日銷(xiāo)售額的最大值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】第屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)2016年8月5日到2016年8月21日在巴西里約熱內(nèi)盧舉行，為了解我校學(xué)生“收看奧運(yùn)會(huì)足球賽”是否與性別有關(guān)，從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取名進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，得到列聯(lián)表，從這名同學(xué)中隨機(jī)抽取人，抽到“收看奧運(yùn)會(huì)足球賽 ”的學(xué)生的概率是.

男生

女生

合計(jì)

收看

不收看

合計(jì)

（1）請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整，并據(jù)此資料分析“收看奧運(yùn)會(huì)足球賽”與性別是否有關(guān)；

（2）若從這名同學(xué)中的男同學(xué)中隨機(jī)抽取人參加有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)，記抽到收看奧運(yùn)會(huì)足球賽”的學(xué)生人數(shù)為，求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

參考公式：

，其中

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)．（Ⅰ）求函數(shù)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間；（Ⅱ）將的圖像向右平移個(gè)單位得到函數(shù)的圖像，若，求函數(shù)的值域．

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