已知:四邊形ABCD為圓內(nèi)接矩形,過點D作圓的切線DP,交BA的延長線于點P,且PD=15,PA=9.求AD與AB的長.
【答案】分析:由四邊形是圓內(nèi)接矩形可知,∠PAD=90°.根據(jù)勾股定理便可求出AD的長,因為PD是⊙O的切線,所以根據(jù)切線的性質(zhì)和直徑所對的圓周角是90°構(gòu)造直角三角形,應(yīng)用三角函數(shù)即可求出AD與AB的長;
解答:解:連接BD.(如圖1)
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD⊥PB.
∴∠PAD=∠BAD=90°.△PAD與△ABD都是直角三角形.
∵PD=15,PA=9,
∴AD=12.
∵DP切⊙O于D,
∴BD⊥DP.
∴∠PDB=90°.
∵∠P+∠ADP=∠ADP+∠ADB=90°,
∴∠P=∠ADB.
∵tan∠P===
∴tan∠ADB==
∴AB=AD•tan∠ADB==16.
點評:此題不僅考查了求圓的弦長等基礎(chǔ)知識,還考查了圓的切線的性質(zhì)定理的證明.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知空間四邊形ABCD中,AC,BD成60°角,且AC=4,BD=2
3
,E,F(xiàn),G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點,則四邊形EFGH的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知空間四邊形ABCD中,AB=CD=3,E、F分別是BC、AD上的點,并且BE:EC=AF:FD=1:2,EF=
3
,求AB和CD所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平行四邊形ABCD的兩條對角線相交于點O,以
AB
=
a
AD
=
b
為基底向量,則
OB
=
1
2
(
a
-
b
)
1
2
(
a
-
b
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•豐臺區(qū)二模)已知平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=10,BD=8,E是線段AD的中點.沿BD將△BCD翻折到△BC'D,使得平面BC'D⊥平面ABD.
(Ⅰ)求證:C'D⊥平面ABD;
(Ⅱ)求直線BD與平面BEC'所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角D-BE-C'的余弦值.
本題重點考查的是翻折問題.在翻折的過程中,哪些是不變的,哪些是改變的學(xué)生必須非常清楚.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知空間四邊形ABCD中,E、H分別為AB、AD的中點,F(xiàn)、G分別為BC、CD的中點.
(1)求證:四邊形EFGH為平行四邊形;
(2)若平行四邊形EFGH為菱形,判斷線段AC與線段BD的大小關(guān)系.

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