已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù)，函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱，則的值為  
A．2B．0C．1D．不能確定
A
本題考查奇函數(shù)的概念，奇函數(shù)的圖像性質(zhì)，函數(shù)圖像的對(duì)稱性及函數(shù)圖像變換.
因?yàn)楹瘮?shù)是定義在R上的奇函數(shù)，所以函數(shù)的圖像關(guān)于原點(diǎn)（0,0）對(duì)稱，函數(shù)的圖像是將函數(shù)的圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)2倍，縱坐標(biāo)不變；再向右平移1個(gè)單位得到的；所以函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)（1,0）對(duì)稱；又因?yàn)楹瘮?shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱，所以函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)（0，1）對(duì)稱；則故選A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)，則的值為（  ）
A．0B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題12分）設(shè)，，函數(shù)，
（Ⅰ）設(shè)不等式的解集為C，當(dāng)時(shí)，求實(shí)數(shù)取值范圍；
（Ⅱ）若對(duì)任意，都有成立，試求時(shí)，的值域；
（Ⅲ）設(shè) ，求的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分14分）已知函數(shù)＝＋有如下性質(zhì)：如果常數(shù)＞0，那么該
函數(shù)在0，上是減函數(shù)，在，＋∞上是增函數(shù)．
（1）如果函數(shù)＝＋（＞0）的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823190522855112.gif" style="vertical-align:middle;" />6，＋∞，求的值；
（2）研究函數(shù)＝＋（常數(shù)＞0）在定義域內(nèi)的單調(diào)性，并說(shuō)明理由；
（3）對(duì)函數(shù)＝＋和＝＋（常數(shù)＞0）作出推廣，使它們都是你所推廣的
函數(shù)的特例．
（4）（理科生做）研究推廣后的函數(shù)的單調(diào)性（只須寫(xiě)出結(jié)論，不必證明），并求函數(shù)＝＋（是正整數(shù)）在區(qū)間[，2]上的最大值和最小值（可利用你
的研究結(jié)論）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)f(x) = + 2x + log2x的值域是 {3, －1, 5 + , 20}，
則其定義域是                                       (     )
A．{0，1，2，4}B．{，1，2，4}C．{，2，4}D．{，1，2，4，8}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分12分)
已知：函數(shù)是R上的單調(diào)函數(shù)，且，對(duì)于任意都有成立．
（1）求證：是奇函數(shù)；
（2）若滿足對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立，求k的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知是定義在R上的函數(shù)，，且對(duì)于任意都有，，若，則_____________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列四個(gè)函數(shù)中，滿足性質(zhì)：“對(duì)于區(qū)間（1，2）上的任意, ( ).
恒成立”的只有（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是_________________．

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