【題目】下列條件中，能判斷兩個(gè)平面平行的是（　�。�
A.一個(gè)平面內(nèi)的一條直線平行于另一個(gè)平面
B.一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線平行于另一個(gè)平面
C.一個(gè)平面內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線平行于另一個(gè)平面
D.一個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線都平行于另一個(gè)平面

【答案】D
【解析】解：對(duì)于A，一個(gè)平面內(nèi)的一條直線平行于另一個(gè)平面，這兩個(gè)平面可能相交．
對(duì)于B，一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線平行于另一個(gè)平面，如果這兩條直線平行，則這兩個(gè)平面可能相交．
對(duì)于C，一個(gè)平面內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線平行于另一個(gè)平面，如果這無(wú)數(shù)條直線平行，則這兩個(gè)平面可能相交．
對(duì)于D，一個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線都平行于另一個(gè)平面，滿足平面與平面平行的判定定理，所以正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解平面與平面平行的判定(判斷兩平面平行的方法有三種:用定義；判定定理；垂直于同一條直線的兩個(gè)平面平行)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】命題：“若a2+b2=0（a，b∈R），則a=b=0”的逆否命題是（　�。�
A.若a≠b≠0（a，b∈R），則a2+b2≠0
B.若a=b≠0（a，b∈R），則a2+b2≠0
C.若a≠0且b≠0（a，b∈R），則a2+b2≠0
D.若a≠0或b≠0（a，b∈R），則a2+b2≠0

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【題目】已知a，b，c滿足c＜b＜a且ac＜0，則下列選項(xiàng)中一定成立的是（ ）
A.ab＞ac
B.c（b﹣a）＜0
C.cb2＜ab2
D.ac（a﹣c）＞0

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【題目】已知α，β，γ是兩兩不重合的三個(gè)平面，下列命題中真命題的個(gè)數(shù)為（ ）
①若α∥β，β∥γ，則α∥γ；
②若α∥β，α∩γ=a，β∩γ=b，則a∥b；
③若α∥β，β⊥γ，則α⊥γ；
④若α⊥β，β⊥γ，則α⊥γ
A.0
B.1
C.2
D.3

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【題目】滿足下面哪一個(gè)條件時(shí)，可以判定兩個(gè)不重合的平面α與β平行（ ）
A.α內(nèi)有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)到平面β的距離相等
B.α內(nèi)的△ABC與β內(nèi)的△A'B'C'全等，且AA'∥BB'∥CC'
C.α，β都與異面直線a，b平行
D.直線l分別與α，β兩平面平行

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給出下列命題：
（1）平行于同一直線的兩個(gè)平面平行
（2）平行于同一平面的兩個(gè)平面平行
（3）垂直于同一直線的兩直線平行
（4）垂直于同一平面的兩直線平行
其中正確命題的序號(hào)為（　　）
A.（1）（2）
B.（3）（4）
C.（2）（4）
D.（1）（3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一智能機(jī)器人在平面上行進(jìn)中始終保持與點(diǎn)F（1，0）的距離和到直線x=﹣1的距離相等，若機(jī)器人接觸不到過(guò)點(diǎn)P（﹣1，0）且斜率為k的直線，求k的取值范圍．

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【題目】設(shè)b、c表示兩條直線，α，β表示兩個(gè)平面，則下列命題是真命題的是（ ）
A.若bα，c∥α，則b∥c
B.若bα，b∥c，則c∥α
C.若c∥α，α⊥β，則c⊥β
D.若c∥α，c⊥β，則α⊥β

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