現(xiàn)有長度為2.4 m和5.6 m兩種規(guī)格的鋼筋若干,要焊接一批正方體模型,問怎樣設(shè)計才能保證正方體體積最大且不浪費材料?
用“等值算法”求得2.4和5.6的最大公約數(shù)為:
5.6-2.4=3.2
3.2-2.4=0.8
2.4-0.8=1.6
1.6-0.8=0.8
因此將正方體的棱長設(shè)為0.8 m時,體積最大且不浪費材料.
要焊接正方體,就是將兩種規(guī)格的鋼筋裁成長度相等的鋼筋條,為了保證不浪費材料,應(yīng)使每一種規(guī)格的鋼筋裁剪后無剩余,因此裁剪的長度應(yīng)是2.4和5.6的公約數(shù).要使正方體的體積最大,亦即棱長最長,就要使正方體的棱長為2.4和5.6的最大公約數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

盈不足術(shù)是我國古代數(shù)學(xué)中的優(yōu)秀算法.《九章算術(shù)》卷七——盈不足,有下列問題:
(1)今有共買物,人出八,盈三;人出七,不足四.問人數(shù)、物價幾何?
(2)今有共買雞,人出九,盈十一;人出六,不足十六.問人數(shù)、物價各幾何?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)計框圖實現(xiàn)1+3+5+7+…+131的算法.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一位商人有9枚銀元,其中有1枚略輕的是假銀元.你能用天平(無砝碼)將假銀元找出來嗎?寫出解決這一問題的算法.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校高一(1)班有學(xué)生50人,數(shù)學(xué)測驗后,需要計算該班的數(shù)學(xué)平均分,請你設(shè)計一個算法用框圖表示,寫出程序.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在repeat 語句的一般形式中有“until  A”,其中A是  (    )
A.循環(huán)變量B.循環(huán)體C.終止條件D.終止條件為真

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

比較大。        ;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

化為進制的數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用秦九韶算法計算多項式時的值時, 共進行____________次乘法,___________次加法。的值為 ______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案