已知函數(shù)y=f(2x-1)的定義域?yàn)閇-1,1],求函數(shù)y=f(x-2)的定義域.
解:設(shè)t=2x-1,∵-1≤x≤1,∴-3≤2x-1≤1, 即函數(shù)y=f(t)的定義域?yàn)閠∈[-3,1]. 再設(shè)x-2=t,則-3≤x-2≤1,∴-1≤x≤3. ∴函數(shù)y=f(x-2)的定義域?yàn)閇-1,3]. 點(diǎn)評:本題是已知復(fù)合函數(shù)的定義域求另一個(gè)復(fù)合函數(shù)的定義域問題.解決這類問題的重要原則是:相同的對應(yīng)法則所作用對象的范圍是一致的.這里函數(shù)y=f(2x-1)的定義域?yàn)閇-1,1]是指自變量x的取值范圍,而不是指2x-1這個(gè)式子的值的范圍.解決這類問題的關(guān)鍵是找出原函數(shù)y=f(t)的定義域. 這里的定義域[-1,1]是函數(shù)y=f(2x-1)中x的范圍,即x∈[-1,1],而不是2x-1∈[-1,1]. |
求函數(shù)y=f(x-2)的定義域,是求式子x-2中x的范圍.這里決不能將前后兩個(gè)x看成是相等的量,但是2x-1與x-2都是對應(yīng)法則f的作用對象,因此,這兩個(gè)代數(shù)式的范圍是一致的. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:新課程高中數(shù)學(xué)疑難全解 題型:013
已知函數(shù)y=f(2x)的定義域?yàn)閇-1,1],則函數(shù)y=f(log2x)的定義域?yàn)? ).
A.[-1,1]
B.[,2]
C.[1,2]
D.[,4]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖北省武漢中學(xué)2007屆高三數(shù)學(xué)模擬考試卷 題型:013
已知函數(shù)y=f(2x+1)是定義在R上的奇函數(shù),函數(shù)y=g(x)的圖象與函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y=x對稱,則g(x)+g(-x)的值為
A.2
B.0
C.1
D.不能確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年度北京育才中學(xué)高三數(shù)學(xué)第一次質(zhì)量檢測 題型:013
已知函數(shù)y=f(2x+1)是定義在R上的奇函數(shù),函數(shù)y=g(x)的圖象與函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y=x對稱,則g(x)+g(-x)的值為
A.2
B.0
C.1
D.不能確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:北京市育才中學(xué)2007-2008學(xué)年度高三第一次質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題 題型:013
已知函數(shù)y=f(2x+1)是定義在R上的奇函數(shù),函數(shù)y=g(x)的圖象與函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y=x對稱,則g(x)+g(-x)的值為
A.2
B.0
C.1
D.不能確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三單元測試文科數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
已知函數(shù)y=f(2x)定義域?yàn)椋?,2],則y=f(log2x)的定義域?yàn)?/p>
A.[1,2] B.[4,16] C.[0,1] D.(-∞,0]
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