已知y=kx+6k
1-x
+m在-3≤x≤0的最大值為4,最小值為-5,求k,m的值.
考點:函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:數(shù)形結(jié)合,轉(zhuǎn)化思想,換元法
分析:本題為利用函數(shù)單調(diào)性求解函數(shù)最值問題,難點為處理
1-x
,換元處理,轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題,要注意引入新參數(shù),轉(zhuǎn)化范圍.
解答: 解:令
1-x
=t(由-3≤x≤0得1≤t≤2)
則x=1-t2代入換元化簡得y=kt2+6kt+k+m
當(dāng)k=0 時y=m,無最值,則k≠0
函數(shù)為二次函數(shù),圖象對稱軸為t=-3,在t∈[1,2]上單調(diào),有最值.
當(dāng)k>0時,函數(shù)在[1,2]單調(diào)遞增,得最大值為f(2)=4,最小值為f(1)=-5
17k+m=4
8k+m=-5
 解之得:k=1,m=-13
當(dāng)k<0時,函數(shù)在[1,2]單調(diào)遞減,得最大值為f(1)=4,最小值為f(2)=-5
8k+m=4
17k+m=-5
 解之得:k=-1,m=12
點評:兩個易錯點,一是換元要注明引入?yún)?shù)的范圍,二是二次函數(shù)二次項系數(shù)是否為0的討論
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x+a|+|2x-1|(a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a=1時,求不等式f(x)≥2的解集;
(Ⅱ)若f(x)≤2x的解集包含[
1
2
,1
],求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等邊△ABC的邊長為1,過△ABC的中心O作OP⊥平面ABC,且OP=
6
3
,則點P到△ABC的邊的距離為( 。
A、1
B、
3
2
C、
3
3
D、
6
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E分別為CC1、AD的中點,F(xiàn)為BB1上的點,且B1F=3BF
(I)證明:EF∥平面ABC;
(Ⅱ)若AC=2
2
,CC1=2,BC=
2
,∠ACB=
π
3
,求二面角B-AD-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一列車隊,每輛車長為5m,速度為v km/h,兩輛車之間的合適間距為0.18v+0.006v2(m),問:當(dāng)車速v為多少時,單位時間內(nèi)通過的汽車數(shù)量最多?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+xsinx+cosx.
(1)求f(x)的最小值;
(2)若曲線y=f(x)在點(a,f(a))處與直線y=b相切,求a與b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x3-kx2+x-5在R上單調(diào)遞增,記△ABC的三內(nèi)角A,B,C的對應(yīng)邊分別為a,b,c,且a2+c2≥b2+ac
(1)求實數(shù)k的取值范圍;
(2)求角B的取值范圍;
(3)若不等式f[m+sin2B+cos(A+C)]<f(2
m
+
33
4
)恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了凈化空氣,某科研單位根據(jù)實驗得出,在一定范圍內(nèi),每噴灑1個單位的凈化劑,空氣中釋放的濃度y(單位:毫克/立方米)隨著時間x(單位:天)變化的函數(shù)關(guān)系式近似為y=
16
8-x
-1 ,   0 ≤ x ≤ 4 
5-
1
2
x ,     4<x ≤ 10
.若多次噴灑,則某一時刻空氣中的凈化劑濃度為每次投放的凈化劑在相應(yīng)時刻所釋放的濃度之和.由實驗知,當(dāng)空氣中凈化劑的濃度不低于4(毫克/立方米)時,它才能起到凈化空氣的作用.
(1)若一次噴灑4個單位的凈化劑,則凈化時間可達幾天?
(2)若第一次噴灑2個單位的凈化劑,6天后再噴灑a(1≤a≤4)個單位的藥劑,要使接下來的4天中能夠持續(xù)有效凈化,試求a的最小值(精確到0.1,參考數(shù)據(jù):
2
取1.4).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC為直角三角形,且∠ACB=90°,AB=8,點P是平面ABC外一點,若PA=PB=PC,且PO⊥平面ABC,O為垂足,則OC=
 

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同步練習(xí)冊答案