如果函數(shù)的圖像如下圖，那么導(dǎo)函數(shù)的圖像可能是（  ）
A
此題目考查原函數(shù)與導(dǎo)函數(shù)的關(guān)系，原函數(shù)在某區(qū)間上遞增，對(duì)應(yīng)的導(dǎo)函數(shù)在對(duì)應(yīng)區(qū)間上導(dǎo)函數(shù)值大于零，原函數(shù)在某區(qū)間上遞減，對(duì)應(yīng)的導(dǎo)函數(shù)在對(duì)應(yīng)區(qū)間上導(dǎo)函數(shù)值小于零；解：由函數(shù)可知，此函數(shù)單調(diào)性從左向右依次為：遞增→遞減→遞增→遞減，由原函數(shù)的單調(diào)性可以得到導(dǎo)函數(shù)的函數(shù)值的正負(fù)情況依次是正→負(fù)→正→負(fù)，即圖像依次在：軸上方→軸下方→軸上方→軸下方，所以選A；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．函數(shù)y=" |" lg（x-1）| 的圖象是  （    ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（12分）有一塊邊長(zhǎng)為4的正方形鋼板，現(xiàn)對(duì)其切割、焊接成一個(gè)長(zhǎng)方體無(wú)蓋容器（切、焊損耗忽略不計(jì)）。有人應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)作如下設(shè)計(jì)：在鋼板的四個(gè)角處各切去一個(gè)全等的小正方形，剩余部分圍成一個(gè)長(zhǎng)方體，該長(zhǎng)方體的高是小正方形的邊長(zhǎng)。
（1）請(qǐng)你求出這種切割、焊接而成的長(zhǎng)方體容器的最大容積；
（2）請(qǐng)你判斷上述方案是否是最佳方案，若不是，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種新方案，使材料浪費(fèi)最少，且所得長(zhǎng)方體容器的容積。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，函數(shù)的圖象是折線段，其中的坐標(biāo)分別為，則          ；函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)         ；函數(shù)的極值點(diǎn)是        ；=          ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知f(x)=ax3+bx2+cx在區(qū)間[0,1]上是增函數(shù)，在區(qū)間
(-上是減函數(shù)，又.
（1）求f(x)的解析式；
（2）若方程有三個(gè)不等實(shí)根，求m的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的大致圖象是(      )   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知ω>0，，直線和是函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)圖像的兩條相鄰的對(duì)稱(chēng)軸，則φ=
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

給出下列三個(gè)函數(shù)圖象：

它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式分別滿(mǎn)足下列性質(zhì)中的至少一條：
①對(duì)任意實(shí)數(shù)都有成立;     ②對(duì)任意實(shí)數(shù)都有成立；③對(duì)任意實(shí)數(shù)都有成立. 則下列對(duì)應(yīng)關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖?
A．和①，和②，c和③B．c和①，b和②，和③
C．和①，和②，和③D．b和①，c和②，和③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)的大致圖像如右圖，其中為常數(shù)，則函數(shù)的大致圖像是 (      )                               


A                    B                     C                   D

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