設(shè)0<a<1,則下列不等式正確的是( 。
A、(1-a)3>(1+a)2
B、(1-a)1+a>1
C、(1+a)1-a>1
D、(1-a)
1
3
>(1+a)
1
2
考點(diǎn):指數(shù)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由已知0<a<1,得到0<1-a<1,1+a>1,構(gòu)造函數(shù)函數(shù)y=(1-a)x,和
函數(shù)y=(1+a)x,利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性得到選項(xiàng).
解答: 解:∵0<a<1,∴0<1-a<1,1+a>1,
設(shè)函數(shù)y=(1-a)x,此函數(shù)當(dāng)x>0時(shí),0<y<1;
設(shè)函數(shù)y=(1+a)x,此函數(shù)當(dāng)x>0時(shí),y>1;
∴0<(1-a)3<1,
∴(1-a)3<(1+a)2,
∴選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
同理0<(1-a)1+a<1;
∴選項(xiàng)B錯(cuò)誤,選項(xiàng)C正確;
同理,0<(1-a)
1
3
<1
(1+a)
1
2
>1
,所以(1-a)
1
3
<(1+a)
1
2
,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)判斷冪的大小,關(guān)鍵是構(gòu)造適當(dāng)?shù)暮瘮?shù),正確利用函數(shù)的單調(diào)性解題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將314706(8)轉(zhuǎn)化為五進(jìn)制數(shù)得(  )
A、11432102(5)
B、11324102(5)
C、132411034(5)
D、14132423(5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從甲和乙等五名志愿者者隨機(jī)抽取兩人到社區(qū)服務(wù),則甲、乙二人至少有一人未被抽中的概率為( 。
A、
1
10
B、
3
10
C、
2
5
D、
9
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知橢圓Cl
x2
11
+y2=1,雙曲線C2
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0),若以C1的長軸為直徑的圓與C2的一條漸近線相交于A,B兩點(diǎn),且C1與該漸近線的兩交點(diǎn)將線段AB三等分,則C2的離心率為( 。
A、5
B、
17
C、
5
D、
2
14
7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=3x-2,x∈[-1,1]的值域是(  )
A、[1,
5
3
]
B、[-1,1]
C、[-
5
3
,1]
D、[0,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某產(chǎn)品計(jì)劃每年成本降低p%,若三年后成本為a元,則現(xiàn)在成本為(  )
A、a(1+p%)元
B、a(1-p%)元
C、
a
(1-p%)3
D、
a
1+p%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

馬先生于兩年前購買了一部手機(jī),現(xiàn)在這款手機(jī)的價(jià)格已降為1000元,設(shè)這種手機(jī)每年降價(jià)20%,那么兩年前這部手機(jī)的價(jià)格為( 。
A、1535.5元
B、1440元
C、1620元
D、1562.5元

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
b
,
c
,滿足|
a
|=2,|
a
-
b
|=|
b
|,(
a
-
c
)•(
b
-
c
)=0,若對于每一確定的
b
,|
c
|的最大值和最小值分別為m,n,則對任意
b
,m-n的最小值是( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)二進(jìn)制數(shù)101(2)與110(2)的和用十進(jìn)制數(shù)表示為(  )
A、12B、11C、10D、9

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