設(shè)、 為兩個不同的平面，l、m為兩條不同的直線，且l，m，

有如下的兩個命題：①若∥，則l∥m；②若l⊥m，則⊥．那么(     )

A. ①是真命題，②是假命題       B. ①是假命題，②是真命題

C. ①②都是真命題               D. ①②都是假命題

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在三棱柱ABC-A1B1C1中，已知側(cè)面，AB=BC=1，BB1=2，∠BCC1=.

    (1) 求證：C1B⊥平面ABC；

   （2）設(shè)=l(0≤l≤1)，且平面AB1E與BB1E所成的銳二面角  

的大小為30°，試求l的值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知復(fù)數(shù)，實數(shù)取什么值時，

（1）復(fù)數(shù)為實數(shù)？

（2）復(fù)數(shù)為純虛數(shù)？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


在空間直角坐標系中，點A（1，－2,3）關(guān)于平面xoz的對稱點為B，關(guān)于x軸的對稱點為C，則B、C間的距離為__________。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)f (x)＝loga(3－ax)(a>0且a≠1)。

(1)當x∈[0,2]時，函數(shù)f (x)恒有意義，求實數(shù)a的取值范圍。

(2)是否存在這樣的實數(shù)a，使得函數(shù)f (x)在區(qū)間[1，2]上為減函數(shù)，并且最大值為1？如果存在，試求出a的值；如果不存在，請說明理由。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


直線y＝kx＋3與圓(x－2)2＋(y－3)2＝4相交于M，N兩點，若|MN|≥2，

則k的取值范圍是(　 　)

A.                                  B.

C.                                    D.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知圓C的方程為x2＋y2－8x＋15＝0，若直線y＝kx－2上至少存在一點，

使得以該點為圓心，1為半徑的圓與圓C有公共點，則k的最大值是________．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


函數(shù)的定義域為__   __  ___

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設(shè)分別為雙曲線的左、右焦點．若在雙曲線右支上存在點，滿足，且到直線的距離等于雙曲線的實軸長，則該雙曲線的離心率為（    ）

A．     B．      C．     D．

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