【題目】邊長為2正方體中,點E在棱CD上.
(1)求證:;
(2)若E是CD中點,求與平面所成的角的正弦值;
(3)設(shè)M在棱上,且,是否存在點E,使平面⊥平面,若存在,指出點E的位置,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析 (2) (3)為的中點時,平面⊥平面.
【解析】
(1)建立坐標(biāo)系,設(shè)出正方體的棱長,設(shè)出點的坐標(biāo),寫出要證的兩條線段對應(yīng)的向量坐標(biāo),求兩個向量的數(shù)量積,得到兩個向量的數(shù)量積為0,得到對應(yīng)的兩條直線垂直.
(2)設(shè)出平面的一個法向量,利用這個法向量與平面上的兩個不共線的向量的數(shù)量積為0,求出一個法向量,利用公式可得到線面角的正弦值.
(3)假設(shè)存在符合條件的點,得到平面的一個法向量,根據(jù)兩個平面垂直,得到對應(yīng)的兩個平面的法向量的數(shù)量積是0,得到關(guān)于的方程,解方程即可,舍去不合題意的結(jié)果
在正方體中,以點為坐標(biāo)原點,分別為軸,軸,軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系.
設(shè)正方體的棱長為1,則,,
(1)設(shè),則,
所以,所以
故.
(2) 若E是CD中點,則,,
設(shè)出平面的一個法向量
則即
取,得,又
則
所以與平面所成的角的正弦值為
(3)設(shè)滿足條件的點,設(shè)平面的一個法向量
,
則即
取,得,
由M在上,且,則
設(shè)平面的一個法向量
,
則即
取,得,
平面⊥平面,則,解得或(舍)
所以當(dāng),即為的中點時,平面⊥平面,
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【題目】某班有50名學(xué)生,一次考試后數(shù)學(xué)成績ξ~N(110,102),若P(100≤ξ≤110)=0.34,則估計該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績在120分以上的人數(shù)為 ( )
A. 10 B. 9 C. 8 D. 7
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【題目】已知是實數(shù),函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值;
(2)設(shè)為在區(qū)間上的最小值,寫出的表達式.
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【題目】某班主任利用周末時間對該班級年最后一次月考的語文作文分數(shù)進行統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)分數(shù)都位于之間,現(xiàn)將所有分數(shù)情況分為、、、、、、共七組,其頻率分布直方圖如圖所示,已知.
(1)求頻率分布直方圖中、的值;
(2)求該班級這次月考語文作文分數(shù)的平均數(shù)和中位數(shù).(每組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值作為代表)
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【題目】有4個不同的小球,全部放入4個不同的盒子內(nèi),恰好有兩個盒子不放球的不同放法的總數(shù)為____________________.
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【題目】梯形中,,,,,過點作,交于(如圖1).現(xiàn)沿將折起,使得,得四棱錐(如圖2).
(1)求證:平面平面;
(2)若為的中點,求二面角的余弦值.
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【題目】若四面體的三組對棱分別相等,即,,,則________.(寫出所有正確結(jié)論的編號)
①四面體每個面的面積相等
②四面體每組對棱相互垂直
③連接四面體每組對棱中點的線段相互垂直平分
④從四面體每個頂點出發(fā)的三條棱的長都可以作為一個三角形的三邊長
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