已知數(shù)列{an}是單調(diào)遞增的等差數(shù)列,a1,a5是方程的x2-8x+12=0的兩根,
(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令bn=2nan,求{bn}前n項(xiàng)和Sn
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用一元二次方程的解法、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式即可得出;
(2)利用“錯(cuò)位相減法”即可得出.
解答: 解:(1)∵數(shù)列{an}是單調(diào)遞增的等差數(shù)列,a1,a5是方程的x2-8x+12=0的兩根,
∴a1=2,a5=6.
設(shè)公差為d,則2+4d=6,解得d=1.
∴an=n+1.
(2)bn=2nan=(n+1)•2n
∴Sn=2×2+3×22+4×23+…+(n+1)×2n,
2Sn=2×22+3×23+…+n×2n+(n+1)×2n+1,
錯(cuò)位相減得-Sn=2×2+22+23+…+2n-(n+1)×2n+1=2+
2(2n-1)
2-1
-(n+1)×2n+1=-n•2n+1
∴Sn=n•2n+1
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的解法、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式、“錯(cuò)位相減法”、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程(
1
2
x=|log 
1
2
x|的實(shí)根的個(gè)數(shù)為(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)個(gè)為Sn,且Sn=2an-2(n=1,2,…).
(Ⅰ)寫出a1,a2的值,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足bn+1=bn+an(n=1,2,…),b1=1,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖給出的是計(jì)算1+
1
3
+
1
5
+
1
7
+
1
9
的值的一個(gè)程序框圖,則圖中執(zhí)行框中的①處和判斷框中的②處應(yīng)填的語句分別是( 。
A、n=n+2,i>5?
B、n=n+2,i=5?
C、n=n+1,i=5?
D、n=n+1,i>5?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3sin(2x-
π
6
)+2,
(1)求f(x)的增區(qū)間;
(2)求f(x)在區(qū)間[-
π
12
π
2
]上的最大、最小值及相應(yīng)的x值.

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π
2
-
π
2
sinxdx的值是(  )
A、1B、0C、-1D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦距為4,其長(zhǎng)軸長(zhǎng)和短軸長(zhǎng)之比為
3
:1.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)F為橢圓C的右焦點(diǎn),T為直線x=t(t∈R,t≠2)上縱坐標(biāo)不為0的任意一點(diǎn),過F作TF的垂線交橢圓C于點(diǎn)P,Q.
(。┤鬙T平分線段PQ(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求t的值;
(ⅱ)在(。┑臈l件下,當(dāng)
|TF|
|PQ|
最小時(shí),求點(diǎn)T的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=loga
x-2a
x+2a
(a>0,a≠1)
(1)若a=2,求f(x)的定義域和值域;
(2)若函數(shù)的定義域?yàn)閇s,t],則函數(shù)的值域?yàn)閇loga(t-a),loga(s-a)],求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a=20.2,b=log4(3.2),c=log2(0.5),則(  )
A、a>b>c
B、b>a>c
C、c>a>b
D、b>c>a

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