某大學(xué)為了支援我國(guó)西部教育事業(yè),決定從2009應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名的18名志愿者中,選取6人組成志愿小組.請(qǐng)用抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法設(shè)計(jì)抽樣方案.

抽簽法:
第一步:將18名志愿者編號(hào),編號(hào)為1,2,3,別寫(xiě)在18張外形完全相同的紙條上,并揉成團(tuán),制成號(hào)簽;
第三步:將18個(gè)號(hào)簽放入一個(gè)不透明的盒子里,充分?jǐn)噭颍?br>第四步:從盒子中逐個(gè)抽取6個(gè)號(hào)簽,并記錄上面的編號(hào);
第五步:所得號(hào)碼對(duì)應(yīng)的志愿者,就是志愿小組的成員.
隨機(jī)數(shù)表法:
第一步:將18名志愿者編號(hào),編號(hào)為01,02,03,…,18.
第二步:在隨機(jī)數(shù)表中任選一數(shù)作為開(kāi)始,按任意方向讀數(shù),比如第8行第29列的數(shù)7開(kāi)始,向右讀;
第三步:從數(shù)7開(kāi)始,向右讀,每次取兩位,凡不在01—18中的數(shù),或已讀過(guò)的數(shù),都跳過(guò)去不作記錄,依次可得到12,07,15,13,02,09.
第四步:找出以上號(hào)碼對(duì)應(yīng)的志愿者,就是志愿小組的成員
 抽簽法:
第一步:將18名志愿者編號(hào),編號(hào)為1,2,3,…,18.
第二步:將18個(gè)號(hào)碼分別寫(xiě)在18張外形完全相同的紙條上,并揉成團(tuán),制成號(hào)簽;
第三步:將18個(gè)號(hào)簽放入一個(gè)不透明的盒子里,充分?jǐn)噭颍?br>第四步:從盒子中逐個(gè)抽取6個(gè)號(hào)簽,并記錄上面的編號(hào);
第五步:所得號(hào)碼對(duì)應(yīng)的志愿者,就是志愿小組的成員.
隨機(jī)數(shù)表法:
第一步:將18名志愿者編號(hào),編號(hào)為01,02,03,…,18.
第二步:在隨機(jī)數(shù)表中任選一數(shù)作為開(kāi)始,按任意方向讀數(shù),比如第8行第29列的數(shù)7開(kāi)始,向右讀;
第三步:從數(shù)7開(kāi)始,向右讀,每次取兩位,凡不在01—18中的數(shù),或已讀過(guò)的數(shù),都跳過(guò)去不作記錄,依次可得到12,07,15,13,02,09.
第四步:找出以上號(hào)碼對(duì)應(yīng)的志愿者,就是志愿小組的成員.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某大學(xué)為了支援我國(guó)西部教育事業(yè),決定從2006年應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名的18名志愿者中,選取6人組成志愿小組.請(qǐng)用抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法設(shè)計(jì)抽樣方案.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某大學(xué)為了支援我國(guó)西部教育事業(yè),決定從2006年應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名的18名志愿者中,選取6人組成志愿小組.請(qǐng)用抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法設(shè)計(jì)抽樣方案.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某大學(xué)為了支援我國(guó)西部教育事業(yè),決定從2009應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名的18名志愿者中,選取6人組成志愿小組.請(qǐng)用抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法設(shè)計(jì)抽樣方案.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某大學(xué)為了支援我國(guó)西部教育事業(yè),決定從2007年應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名的18名志愿者中,選取6人組成志愿小組.請(qǐng)用抽簽法設(shè)計(jì)抽樣方案.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案