設(shè).
(Ⅰ)求的最大值及最小正周期；
(Ⅱ)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,銳角A滿(mǎn)足,，求的值.

（I）的最大值為，最小正周期為.
(II).

解析試題分析：（I）故的最大值為，最小正周期為.
(II)由得，故，
又由，解得。 再由， .
考點(diǎn)：本題主要考查和差倍半的三角函數(shù)，正弦定理的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng)：典型題，為研究三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)，首先要利用三角函數(shù)的和差倍半公式“化一”，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)。（2）小題結(jié)合正弦定理及三角形內(nèi)角和定理，解決問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在△ABC中，角、、所對(duì)的邊分別為、、，已知向量，且．
（Ⅰ） 求角A的大小；
（Ⅱ） 若，，求△ABC的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

風(fēng)景秀美的鳳凰湖畔有四棵高大的銀杏樹(shù)，記做A、B、P、Q，欲測(cè)量P、Q兩棵樹(shù)和A、P兩棵樹(shù)之間的距離，但湖岸部分地方圍有鐵絲網(wǎng)不能靠近，現(xiàn)在可以方便的測(cè)得A、B兩點(diǎn)間的距離為米，如圖，同時(shí)也能測(cè)量出，，，，則P、Q兩棵樹(shù)和A、P兩棵樹(shù)之間的距離各為多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知分別為三個(gè)內(nèi)角的對(duì)邊，
(Ⅰ)求；   
(Ⅱ)若，的面積為；求。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在中，角所對(duì)的邊分別為，，向量，且。
（1）求角；
（2）求面積的最大值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在△ABC中，已知，，B=45°求A、C及c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在△ABC中，角所對(duì)的邊分別是，且。
（1）求的值；
（2）若，的面積，求的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在中，內(nèi)角所對(duì)的分別是，已知；
（I）求和的值；   （II）求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在△中，角，，，的對(duì)邊分別為.
已 知向量， ，.
（1）求的值；
（2）若，求△周長(zhǎng)的范圍.

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