已知集合A={0，1}，B={y|x2+y2=1，x∈A}，則A與B的關系是（　�。�
A、A=BB、A?B
C、A?BD、A⊆B
考點：集合的表示法
專題：計算題,集合
分析：由題意，化簡出集合B={-1，0，1}，從而確定集合A、B的關系．
解答： 解：B={y|x2+y2=1，x∈A}={-1，0，1}，
又∵A={0，1}，
∴A?B．
故選B．
點評：本題考查了集合的化簡與集合的包含關系的判斷，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn，若S12=21，則a2+a3+a10+a11=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，點P到兩點（0，
3
），（0，-
3
）的距離之和等于4，設點P的軌跡為C，直線y=kx+1與C交于點A、B．
（1）寫出C的方程；
（2）若
OA
•
OB
＞-1，求k的取值范圍；
（3）若點A在第一象限，證明：當k＞0時，恒有|
OA
|＞|
OB
|．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知直線L1：2x-y-4=0與拋物線C1：y2=4x交于A、B兩點，又C2是頂點在原點，對稱軸為x軸，且開口向左的拋物線，L2是過C2的焦點F的直線，并且與C2交于C、D兩點，若ABCD成平行四邊形，求L1與L2的距離．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設f（x）是定義在區(qū)間[-1，1]上的偶函數(shù)，當x∈[-1，0]時，f（x）=g（2-x），且當x∈[2，3]時，g（x）=2a（x-2）-4（x-2）3
（1）求f（x）的表達式．
（2）是否存在正實數(shù)a（a＞6），使函數(shù)f（x）圖象的最高點在直線y=12上？若存在，求出正實數(shù)a的值；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
1-x2
x
的圖象關于（　　）
A、x軸對稱B、原點對稱
C、y軸對稱D、直線y=x對稱

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

求關于x的方程x2-（3n+2）x+3n2-74=0（n∈Z）的所有實根之和．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=loga（x-1），（a＞0且a≠1），q（x）=log3[（1-x）（mx+3）]，m∈R．
（1）求q（x）的定義域；
（2）設h（x）=f（x）-g（x），若h（3）=-1，且對區(qū)間[3，4]上的每一個x的值，不等式h（x）＞(
1
2
)x+n恒成立，求實數(shù)n的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

求函數(shù)y=x2與y=2x的三個交點．

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