閱讀下列算法語句:
Read  S←1
For  I  from  1  to  5  step 2
S←S+I
End for
PrintS
End
輸出的結(jié)果是   
【答案】分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是累加并輸出S=1+1+3+5的值.
解答:解:分析程序中各變量、各語句的作用,
再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是累加并輸出S=1+1+3+5的值.
∵S=1+1+3+5=10
故答案為:10
點(diǎn)評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、閱讀下列算法語句:
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S←S+I
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End
輸出的結(jié)果是
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列算法語句:輸出結(jié)果為
2 1 2
2 1 2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•南京模擬)閱讀下列算法語句:輸出的結(jié)果是
10
10

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閱讀下列算法語句:
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S←S+I
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輸出的結(jié)果是   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇北老四所縣中高三(下)第一次調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下列算法語句:
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S←S+I
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輸出的結(jié)果是   

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