【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知直線l的方程為4ρcosθ﹣ρsinθ﹣25=0,曲線W: (t是參數(shù)).
(1)求直線l的直角坐標(biāo)方程與曲線W的普通方程;
(2)若點(diǎn)P在直線l上,Q在曲線W上,求|PQ|的最小值.
【答案】
(1)解:因?yàn)?ρcosθ﹣ρsinθ﹣25=0,由直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)的轉(zhuǎn)化公式可得4x﹣y﹣25=0,
所以直線l的直角坐標(biāo)方程為4x﹣y﹣25=0,
由W: 消去t得 .
曲線W的普通方程為
(2)解:依題意設(shè)點(diǎn)Q(2t,t2﹣1),則點(diǎn)Q到直線l的距離為 ,
當(dāng)且僅當(dāng)t=4時(shí)去等號(hào),所以|PQ|得最小值為
【解析】(1)根據(jù)直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)的對(duì)于關(guān)系得出直線l的直角坐標(biāo)方程,使用代入消元法小區(qū)參數(shù)方程中的t得出曲線W的普通方程;(2)設(shè)Q點(diǎn)坐標(biāo)(2t,t2﹣1),代入點(diǎn)到直線的距離公式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)得出|PQ|的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《城市規(guī)劃管理意見(jiàn)》里面提出“新建住宅要推廣街區(qū)制,原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū),已建成的封閉小區(qū)和單位大院要逐步打開”,這個(gè)消息在網(wǎng)上一石激起千層浪,各種說(shuō)法不一而足.某網(wǎng)站為了解居民對(duì)“開放小區(qū)”認(rèn)同與否,從歲的人群中隨機(jī)抽取了人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并且做出了各個(gè)年齡段的頻率分布直方圖(部分)如圖所示,同時(shí)對(duì)人對(duì)這“開放小區(qū)”認(rèn)同情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到下表:
(Ⅰ)完成所給的頻率分布直方圖,并求的值;
(Ⅱ)如果從兩個(gè)年齡段中的“認(rèn)同”人群中,按分層抽樣的方法抽取6人參與座談會(huì),然后從這6人中隨機(jī)抽取2人作進(jìn)一步調(diào)查,求這2人的年齡都在內(nèi)的概率 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義區(qū)間[x1 , x2]長(zhǎng)度為x2﹣x1(x2>x1),已知函數(shù)f(x)= (a∈R,a≠0)的定義域與值域都是[m,n],則區(qū)間[m,n]取最大長(zhǎng)度時(shí)a的值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,側(cè)棱SA⊥底面ABCD,AB垂直于AD和BC,SA=AB=BC=2,AD=1.M是棱SB的中點(diǎn). (Ⅰ)求證:AM∥面SCD;
(Ⅱ)求面SCD與面SAB所成二面角的余弦值;
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)N是直線CD上的動(dòng)點(diǎn),MN與面SAB所成的角為θ,求sinθ的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)視覺(jué)和空間能力與性別有關(guān),某高中數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,從興趣小組中抽取50名同學(xué)(男30女20),給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答.選題情況如下表:(單位:人)
幾何題 | 代數(shù)題 | 合計(jì) | ||
男同學(xué) | 22 | 8 | 30 | |
女同學(xué) | 8 | 12 | 20 | |
合計(jì) | 30 | 20 | 50 |
(1)能否據(jù)此判斷有的把握認(rèn)為視覺(jué)和空間能力與性別有關(guān)?
(2)以上列聯(lián)表中女生選做幾何題的頻率作為概率,從該校1500名女生中隨機(jī)選6名女生,記6名女生選做幾何題的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望和方差.
附表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= (b∈R).若存在x∈[ ,2],使得f(x)+xf′(x)>0,則實(shí)數(shù) b的取值范圍是( )
A.(﹣∞, )
B.(﹣∞, )
C.(﹣∞,3)
D.(﹣∞, )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把…
這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.如圖,可以發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)大于的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰
“三角形數(shù)”之和,下列四個(gè)等式:①;②;③;
④ 中符合這一規(guī)律的等式是_____________.(填寫所有正確結(jié)論的編號(hào))
……
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 經(jīng)過(guò)定點(diǎn)的直線都可以用方程表示
B. 經(jīng)過(guò)定點(diǎn)的直線都可以用方程表示
C. 經(jīng)過(guò)定點(diǎn)的直線都可以用方程表示
D. 不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線都可以用方程表示
E. 經(jīng)過(guò)任意兩個(gè)不同的點(diǎn),的直線都可以用方程 表示
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