如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AB=2,BC=1,AA1=
(Ⅰ)求點A1到平面AB1C1的距離;
(Ⅱ)求二面角B-AB1-C1的余弦值.

【答案】分析:(Ⅰ)設(shè)點A1到平面AB1C1的距離為h,利用等體積可求;
(Ⅱ)分別以CB,CC1,CA為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,分別求平面BAB1、AB1C1一個法向量,再利用公式求二面角B-AB1-C1的余弦值.
解答:解:(Ⅰ)設(shè)點A1到平面AB1C1的距離為h,則由題意,
AC1=3.B1C1=1,B1C1⊥AC1


(Ⅱ)分別以CB,CC1,CA為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,則
設(shè)平面BAB1的一個法向量為,則,∴,∴
同理可得平面AB1C1的一個法向量
設(shè)二面角B-AB1-C1的大小為α,則
∴二面角B-AB1-C1的余弦值為
點評:本題以直三棱柱為載體,考查點面距離,考查面面角,關(guān)鍵是構(gòu)建空間直角坐標(biāo)系,用坐標(biāo)表示向量,進(jìn)而利用公式求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AA1=AC=BC=2,D、E、F分別是AB、AA1、CC1的中點,P是CD上的點.
(1)求直線PE與平面ABC所成角的正切值的最大值;
(2)求證:直線PE∥平面A1BF;
(3)求直線PE與平面A1BF的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,∠BAC=90°,AB=BB′=1,直線B′C與平面ABC成30°角.
(1)求證:A′B⊥面AB′C;
(2)求二面角B-B′C-A的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是∠ABC為直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,D是A1C1的中點,點F在線段AA1上,當(dāng)AF=
a或2a
a或2a
時,CF⊥平面B1DF.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點.
(Ⅰ)求證:B1C1⊥平面ABB1A1;
(Ⅱ)設(shè)E是CC1的中點,試求出A1E與平面A1BD所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1=BC,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點.
(1)求證:B1C∥平面A1BD;
(2)求證:B1C1⊥平面ABB1A1
(3)在CC1上是否存在一點E,使得∠BA1E=45°,若存在,試確定E的位置,并判斷平面A1BD與平面BDE是否垂直?若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案