(2009湖南卷理)如圖1,當(dāng)參數(shù)時(shí),連續(xù)函數(shù) 的圖像分別對應(yīng)曲線 , 則                                                    [  ]

A          B

C         D

B

解析:由條件中的函數(shù)是分式無理型函數(shù),先由函數(shù)在是連續(xù)的,可知參數(shù),即排除C,D項(xiàng),又取,知對應(yīng)函數(shù)值,由圖可知所以,即選B項(xiàng)。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009湖南卷理)從10名大學(xué)生畢業(yè)生中選3個人擔(dān)任村長助理,則甲、乙至少有1人入選,而丙沒有入選的不同選法的種數(shù)位                                                              [  ]

A  85             B 56            C 49            D 28  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009湖南卷理)設(shè)函數(shù)在(,+)內(nèi)有定義。對于給定的正數(shù)K,定義函數(shù)

                 

取函數(shù)=。若對任意的,恒有=,則           

A.K的最大值為2                       B. K的最小值為2

C.K的最大值為1                       D. K的最小值為1                     【 】

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009湖南卷理)將正ABC分割成≥2,n∈N)個全等的小正三角形(圖2,圖3分別給出了n=2,3的情形),在每個三角形的頂點(diǎn)各放置一個數(shù),使位于ABC的三遍及平行于某邊的任一直線上的數(shù)(當(dāng)數(shù)的個數(shù)不少于3時(shí))都分別一次成等差數(shù)列,若頂點(diǎn)A ,B ,C處的三個數(shù)互不相同且和為1,記所有頂點(diǎn)上的數(shù)之和為f(n),則有f(2)=2,f(3)=   ,…, 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009湖南卷理)(本小題滿分12分)

為拉動經(jīng)濟(jì)增長,某市決定新建一批重點(diǎn)工程,分別為基礎(chǔ)設(shè)施工程、民生工程和產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程三類,這三類工程所含項(xiàng)目的個數(shù)分別占總數(shù)的.、,現(xiàn)在3名工人獨(dú)立地從中任選一個項(xiàng)目參與建設(shè)。           

(I)求他們選擇的項(xiàng)目所屬類別互不相同的概率;

(II)記為3人中選擇的項(xiàng)目屬于基礎(chǔ)設(shè)施工程、民生工程和產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程的人數(shù),求 的分布列及數(shù)學(xué)期望。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009湖南卷理)(本小題滿分12分)

如圖4,在正三棱柱中,

D是的中點(diǎn),點(diǎn)E在上,且。

(I)                    證明平面平面

(II)                  求直線和平面所成角的正弦值。           

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