【題目】1)若,是不等式成立的必要不充分條件,求實數(shù)的取值范圍;

2)已知集合.若“”是“”的充分條件,求實數(shù)的取值范圍;

3)已知命題“,”的否定為假命題,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】(1)(2);(3).

【解析】

1)根據(jù)題意,進而分離參數(shù),由命題之間的關(guān)系,即可求得結(jié)果;

2)根據(jù)“”是“”的充分條件,得到集合之間的包含關(guān)系,再根據(jù)集合之間的關(guān)系求參數(shù)范圍即可;

(3)根據(jù)命題的真假,由恒成立問題分離參數(shù),求參數(shù)的范圍即可.

1)若,即,

設(shè),容易知其為單調(diào)增函數(shù);

根據(jù)題意不等式成立,則一定有,

也即一定可得到.

因為

滿足題意.

2)因為

求函數(shù)的值域,即可得

因為“”是“”的充分條件,

故可得集合是集合的真子集,

故只需滿足:,

解得.

3)因為命題“,”的否定為假命題

恒成立,

即可得恒成立.

,

故只需即可,

解得.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠產(chǎn)生的廢氣經(jīng)過過濾后排放,規(guī)定排放時污染物的殘留含量不得超過1%.已知在過濾過程中的污染物的殘留數(shù)量P(單位:毫克/升)與過濾時間t(單位:小時)之間的函數(shù)關(guān)系為:為正常數(shù),為原污染物數(shù)量).若前5個小時廢氣中的污染物被過濾掉了90%,那么要能夠按規(guī)定排放廢氣,至少還需要過濾(

A. 小時B. 小時C. 5小時D. 小時

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知命題:關(guān)于的不等式無解;命題:指數(shù)函數(shù)上的增函數(shù).

(1)若命題為真命題,求實數(shù)的取值范圍;

(2)若滿足為假命題且為真命題的實數(shù)取值范圍是集合,集合,且,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】影響消費水平的原因很多,其中重要的一項是工資收入.研究這兩個變量的關(guān)系的一個方法是通過隨機抽樣的方法,在一定范圍內(nèi)收集被調(diào)查者的工資收入和他們的消費狀況.下面的數(shù)據(jù)是某機構(gòu)收集的某一年內(nèi)上海、江蘇、浙江、安徽、福建五個地區(qū)的職工平均工資與城鎮(zhèn)居民消費水平(單位:萬元).

地區(qū)

上海

江蘇

浙江

安徽

福建

職工平均工資

9.8

6.9

6.4

6.2

5.6

城鎮(zhèn)居民消費水平

6.6

4.6

4.4

3.9

3.8

(1)利用江蘇、浙江、安徽三個地區(qū)的職工平均工資和他們的消費水平,求出線性回歸方程,其中,;

(2)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過1萬,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問所得的線性回歸方程是否可靠?(的結(jié)果保留兩位小數(shù))

(參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四棱錐A-BCDE中,平面BCDE,底面BCDE為直角梯形,,FAC上一點,且.

1)求證:平面ADE;

2)求異面直線AB、DE所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{}的前n項和為Sn,,且對任意的n∈N*,n≥2都有。

(1)若0,,求r的值;

(2)數(shù)列{}能否是等比數(shù)列?說明理由;

(3)當r=1時,求證:數(shù)列{}是等差數(shù)列。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論的單調(diào)性;

(2)若存在實數(shù),使得,求正實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某“雙一流”大學(xué)專業(yè)獎學(xué)金是以所學(xué)專業(yè)各科考試成績作為評選依據(jù),分為專業(yè)一等獎學(xué)金(獎金額元)、專業(yè)二等獎學(xué)金(獎金額元)及專業(yè)三等獎學(xué)金(獎金額元),且專業(yè)獎學(xué)金每個學(xué)生一年最多只能獲得一次.圖(1)是統(tǒng)計了該校名學(xué)生周課外平均學(xué)習(xí)時間頻率分布直方圖,圖(2)是這名學(xué)生在年周課外平均學(xué)習(xí)時間段獲得專業(yè)獎學(xué)金的頻率柱狀圖.

(Ⅰ)求這名學(xué)生中獲得專業(yè)三等獎學(xué)金的人數(shù);

(Ⅱ)若周課外平均學(xué)習(xí)時間超過小時稱為“努力型”學(xué)生,否則稱為“非努力型”學(xué)生,列聯(lián)表并判斷是否有的把握認為該校學(xué)生獲得專業(yè)一、二等獎學(xué)金與是否是“努力型”學(xué)生有關(guān)?

(Ⅲ)若以頻率作為概率,從該校任選一名學(xué)生,記該學(xué)生年獲得的專業(yè)獎學(xué)金額為隨機變量,求隨機變量的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在中老年人群體中,腸胃病是一種高發(fā)性疾病某醫(yī)學(xué)小組為了解腸胃病與運動之間的聯(lián)系,調(diào)查了50位中老年人每周運動的總時長(單位:小時),將數(shù)據(jù)分成[04),[4,8),[8,14),[14,16),[16,20),[20,24]6組進行統(tǒng)計,并繪制出如圖所示的柱形圖.

圖中縱軸的數(shù)字表示對應(yīng)區(qū)間的人數(shù)現(xiàn)規(guī)定:每周運動的總時長少于14小時為運動較少.

每周運動的總時長不少于14小時為運動較多.

1)根據(jù)題意,完成下面的2×2列聯(lián)表:

有腸胃病

無腸胃病

總計

運動較多

運動較少

總計

2)能否有99.9%的把握認為中老年人是否有腸胃病與運動有關(guān)?

附:K2na+b+c+d

PK2k

0.0.50

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

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