已知x,y滿足不等式
x≥0
y≥0
x+2y≤t
2x+y≤4
,且目標(biāo)函數(shù)z=9x+6y最大值的變化范圍[20,22],則t的取值范圍( 。
分析:由目標(biāo)函數(shù)z=9x+6y的最大值的范圍,我們可以畫出不等式組
x≥0
y≥0
2x+y=4
所表示的可行域,根據(jù)目標(biāo)函數(shù)的解析式形式,分析取得最優(yōu)解的點的坐標(biāo),然后根據(jù)分析列出一個含參數(shù)t的方程組,消參后即可得到t的取值,然后求出此目標(biāo)函數(shù)的最大值即可.
解答:解:畫出不等式組
x≥0
y≥0
2x+y=4
所表示的可行域如圖△AOB
當(dāng)t≤2時,可行域即為如圖中的△OAM,此時目標(biāo)函數(shù)z=9x+6y 在A(2,0)取得最大值Z=18不符合題意
t>2時可知目標(biāo)函數(shù)Z=9x+6y在
x+2y=t
2x+y=4
的交點(
8-t
3
,
2t-4
3
)處取得最大值,此時Z=t+16
由題意可得,20≤t+16≤22解可得4≤t≤6
故選B.

點評:如果約束條件中含有參數(shù),我們可以先畫出不含參數(shù)的幾個不等式對應(yīng)的平面區(qū)域,分析取得最優(yōu)解是哪兩條直線的交點,然后得到一個含有參數(shù)的方程(組),代入另一條直線方程,消去x,y后,即可求出參數(shù)的值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y滿足不等式組
x-y-1≥0
x+y-1≤0
x+2y+1≥0
則z=20-2y+x的最大值是(  )
A、21B、23C、25D、27

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y滿足不等式組
x+y≤4
ax+by-2a≤0
,且目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最大值為7,則a+b=
0
0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x、y滿足不等式
2x+y≤6
x+y≤5
x≥0,y≥0
,在這些點中,使目標(biāo)函數(shù)z=6x+8y取得最大值的點的坐標(biāo)是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•安徽模擬)已知x,y滿足不等式組
x+y≤4
ax+by-2a≤0
,且目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最大值為7,則a+b=
0
0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•南匯區(qū)二模)(文)已知x,y滿足不等式組
x-y-1≥0
x+y-1≤0
x+2y+1≥0
則z=20-2y+x的最大值=
27
27

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