精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
如圖1,已知矩形ABCD,AB=2AD=2a,E是CD邊的中點,以AE為棱,將△DAE向上折起,將D變到D′的位置,使面D′AE與面ABCE成直二面角(圖2).
(1)求直線D′B與平面ABCE所成的角的正切值;
(2)求證:AD′⊥BE;  
(3)求點C到平面AE D′的距離.
分析:(1)根據二面角的定義,作D′O⊥AE于O,連 OB,可得∠D′BO是直線D′B與平面ABCE所成的角,解直角△D′OB,即可求出直線D′B與平面ABCE所成的角的正切值;
(2)連接BE,則BE⊥AE于E,由線面垂直的性質,由(1)中結論D′O⊥平面ABCE,可得D′O⊥BE,結合線面垂直的判定定理,證得BE⊥平面AD′E后,易得AD′⊥BE;  
(3)由已知E是CD邊的中點,可得C點到平面AE D′的距離是B到平面AE D′的一半,由(2)結論可知BE長即為B到平面AE D′的距離,進而得到答案.
解答:解  (1)∵D′-AE-B是直二面角,∴平面D′AE⊥平面ABCE.
作D′O⊥AE于O,連 OB,
∴D′O⊥平面ABCE.             
∴∠D′BO是直線D′B與平面ABCE所成的角.
∵D′A=D′E=a,且D′O⊥AE于O,∠AD′E=90°
∴O是AE的中點,
AO=OE=D′O=
2
2
a,∠D′AE=∠BAO=45°.…(2分)
∴在△OAB中,OB=
OA2+AB2-2•OA•ABcos45°
=
10
2
a.
∴在直角△D′OB中,tan∠D′BO=
D′O
OB
=
5
5
.…(4分)
(2)連接BE
∵∠AED=∠BEC=45°,∴∠BEA=90°,即BE⊥AE于E.
∵D′O⊥平面ABCE,∴D′O⊥BE,…(6分)
∴BE⊥平面AD′E,∴BE⊥AD′.…(8分)
(3)C點到平面AE D′的距離是B到平面AE D′的一半即
1
2
BE=
2
2
a…(12分)
點評:本題考查的知識點是直線與平面所成的角,空間中直線與直線之間的位置關系,點到平面的距離計算,其中(1)的關鍵是確定∠D′BO是直線D′B與平面ABCE所成的角,(2)的關鍵是熟練掌握空間中線線垂直與線面垂直之間的相互轉化,(3)的關鍵是由已知得到C點到平面AE D′的距離是B到平面AE D′的一半,
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖1,已知矩形ABCD,AB=2AD=2a,E是CD邊的中點,以AE為棱,將△DAE向上折起,將D變到D′的位置,使面D′AE與面ABCE成直二面角(圖2).
(1)求直線D′B與平面ABCE所成的角的正切值;
(2)求證:AD′⊥BE;
(4)求異面直線AD′與BC所成的角.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖1,已知矩形ABCD,AB=2AD=2a,E是CD邊的中點,以AE為棱,將△DAE向上折起,將D變到D′的位置,使面D′AE與面ABCE成直二面角(圖2).
(1)求直線D′B與平面ABCE所成的角的正切值;
(2)求證:AD′⊥BE; 
(3)求點C到平面AE D′的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2008-2009學年江西省吉安市白鷺洲中學高二(下)第一次月考數學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,已知矩形ABCD,AB=2AD=2a,E是CD邊的中點,以AE為棱,將△DAE向上折起,將D變到D′的位置,使面D′AE與面ABCE成直二面角(圖2).
(1)求直線D′B與平面ABCE所成的角的正切值;
(2)求證:AD′⊥BE;  
(3)求點C到平面AE D′的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2010-2011學年重慶市巴縣中學高二(下)期末數學訓練試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖1,已知矩形ABCD,AB=2AD=2a,E是CD邊的中點,以AE為棱,將△DAE向上折起,將D變到D′的位置,使面D′AE與面ABCE成直二面角(圖2).
(1)求直線D′B與平面ABCE所成的角的正切值;
(2)求證:AD′⊥BE;
(4)求異面直線AD′與BC所成的角.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案