某學(xué)校為了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能檢測(cè),現(xiàn)從1500名學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),并把檢測(cè)結(jié)果量化為分?jǐn)?shù),得下表:
得分[50,60][60,70][70,80][80,90][90,100]
人數(shù)515403010
(1)繪制檢測(cè)數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;
(2)如果檢測(cè)分?jǐn)?shù)在85分以上的學(xué)生身體素質(zhì)為良好,估計(jì)該學(xué)校身體素質(zhì)良好的學(xué)生有多少人;
(3)根據(jù)所給數(shù)據(jù)和“檢測(cè)分?jǐn)?shù)在85分以上的學(xué)生身體素質(zhì)為良好”的約定,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生的總體身體素質(zhì)狀況是否達(dá)到良好.

解:(1)先查出每組中的頻數(shù),計(jì)算出每組的頻率,由表中的數(shù)據(jù),根據(jù)作直方圖的定義作出直方圖.
(2)檢測(cè)分?jǐn)?shù)在85分以上的概率的估計(jì)值為:
,
∴估計(jì)該學(xué)校身體素質(zhì)良好的學(xué)生有人.
(3)樣本的均值為:=77.5<85,
得分在85分以上的約占,還有約的學(xué)生在70以下,估計(jì)該校學(xué)生的總體身體素質(zhì)狀況沒(méi)有達(dá)到良好.
分析:(1)由題意可知,由表中的數(shù)據(jù),根據(jù)作直方圖的定義作出直方圖.
(2)根據(jù)檢測(cè)分?jǐn)?shù)在85分以上的概率的估計(jì)值,再由樣本估計(jì)總體的方法估計(jì)該學(xué)校身體素質(zhì)良好的學(xué)生.
(3)先計(jì)算樣本的均值,從而得出:得分在85分以上的約占,還有約的學(xué)生在70以下,從而估計(jì)該校學(xué)生的總體身體素質(zhì)狀況沒(méi)有達(dá)到良好.
點(diǎn)評(píng):本題考查頻數(shù)和頻率的計(jì)算,同時(shí)還考查了用樣本估計(jì)總體的知識(shí).
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11、某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,對(duì)初三(2)班的50名學(xué)生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、鉛球、100米三個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試,每個(gè)項(xiàng)目滿分為10分.如圖,是將該學(xué)生所得的三項(xiàng)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù))之和進(jìn)行整理后,分成5組畫出的頻率分布直方圖,已知從左至右前4個(gè)小組的頻率分別為0.02,0.1,0.12,0.46.
下列說(shuō)法:
(1)學(xué)生的成績(jī)≥27分的共有15人;
(2)學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)在第四小組(22.5~26.5)內(nèi);
(3)學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)在第四小組(22.5~26.5)范圍內(nèi).
其中正確的說(shuō)法有(  )

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(2012•合肥一模)某學(xué)校為了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能檢測(cè),現(xiàn)從1500名學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),并把檢測(cè)結(jié)果量化為分?jǐn)?shù),得下表:
得分 [50,60] [60,70] [70,80] [80,90] [90,100]
人數(shù) 5 15 40 30 10
(1)繪制檢測(cè)數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;
(2)如果檢測(cè)分?jǐn)?shù)在85分以上的學(xué)生身體素質(zhì)為良好,估計(jì)該學(xué)校身體素質(zhì)良好的學(xué)生有多少人;
(3)根據(jù)所給數(shù)據(jù)和“檢測(cè)分?jǐn)?shù)在85分以上的學(xué)生身體素質(zhì)為良好”的約定,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生的總體身體素質(zhì)狀況是否達(dá)到良好.

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某學(xué)校為了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能檢測(cè),現(xiàn)從1500名學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),并把檢測(cè)結(jié)果量化為分?jǐn)?shù),得下表:
得分[50,60][60,70][70,80][80,90][90,100]
人數(shù)515403010
(1)繪制檢測(cè)數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;
(2)如果檢測(cè)分?jǐn)?shù)在85分以上的學(xué)生身體素質(zhì)為良好,估計(jì)該學(xué)校身體素質(zhì)良好的學(xué)生有多少人;
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