已知圓C:x2+(y-a)2=4,點(diǎn)A(1,0).
(1)過A得圓C切線存在時(shí),求a范圍,并求a=2時(shí)的切線方程;
(2)設(shè)AM,AN為圓C切線,M,N為切點(diǎn),|MN|=
4
5
5
時(shí),求MN所在直線的方程.
考點(diǎn):直線和圓的方程的應(yīng)用
專題:直線與圓
分析:(1)由直線與圓的位置關(guān)系,得當(dāng)點(diǎn)A在圓外或圓上過點(diǎn)A的圓C的切線存在.再由點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,建立關(guān)于a的不等式,解之即得實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)根據(jù)圓的對(duì)稱性得到|DM||MN|.利用垂徑定理算出CD的長度,在Rt△MCD中,算出cos∠MCD的值,得cos∠MCA.然后在Rt△MCA中利用解三角形知識(shí)算出AC長,結(jié)合|OC|=2得出|AM|=1.由題意知MN是以A為圓心、半徑為AM的圓與圓C的公共弦,由此列式即可求出MN所在直線的方程.
解答: 解:(1)已知圓C:x2+(y-a)2=4,點(diǎn)A(1,0).
則:圓心C(0,a),半徑R=2,過A得圓C切線存在時(shí)
|CA|≥2 即:
a2+1
≥2

解得:a
3
或a≤-
3

當(dāng)a=2時(shí),圓C:x2+(y-2)2=4,過A(1,0)的切線
設(shè)直線的斜率為k,則直線方程為:y=k(x-1)
即:kx-y-k=0
|-2-k|
1+k2
=2

解得:k=0或
4
3

求得直線方程為:x=0或4x-3y-1=0
(2)(2)如圖,設(shè)MN與AC交于D點(diǎn)
|MN|=
4
5
5
則:|DM|=
2
5
5

∵|MC|=2 由垂徑定理得:|CD|=
4
5

在Rt△MCD中,cos∠MCD=
4
5
2
=
2
5

在Rt△MAC中,|AC|=
5

∴|OC|=2,|AM|=1
MN是以A為圓心半徑為AM的圓與圓C的公共弦.
⊙A的方程為:(x-1)2+y2=1
⊙C的方程為:x2+(y-2)2=4或x2+(y+2)2=4
所以MN所在的直線為⊙A的方程與⊙C的方程的差值
解得:x-2y=0或x+2y=0
故答案為:(1)a
3
或a≤-
3
  切線方程為:x=0或4x-3y-1=0
(2)x-2y=0或x+2y=0
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程以及圓的幾何性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-1,1],則函數(shù)f(
x+1
2
)-f(
x-1
2
)的定義域?yàn)?div id="a7d4hs6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列a1,a2,…,a8,滿足a1=2013,a8=2014,且an+1-an∈{-1,
1
3
,1}(其中n=1,2,…,7),則這樣的數(shù)列{an}共有
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù)f(x)滿足:
①f(2-x)=f(x);②f(x+2)=f(x-2);③當(dāng)x1,x2∈[1,3]時(shí),
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>0,
則f(2014)、f(2015)、f(2016)滿足( 。
A、f(2014)>f(2015)>f(2016)
B、f(2016)>f(2015)>f(2014)
C、f(2016)=f(2014)>f(2015)
D、f(2016)=f(2014)<f(2015)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C1
x=-4+cost
y=3+sint
(t為參數(shù)),C2
x=8cosθ
y=3sinθ
(θ為參數(shù)).
(1)化C1,C2的方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;
(2)若C1上的點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的參數(shù)為t=
π
2
,Q為C2上的動(dòng)點(diǎn),求PQ中點(diǎn)M到直線C3
x=3+2t
y=-2+t
(t為參數(shù))距離的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足當(dāng)x>0時(shí),f(x)>1,且對(duì)任意的x、y∈R,有f(x+y)=f(x)•f(y),f(1)=2,求解不等式f(3-2x)>4.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)變量x,y滿足|x|+|y|≤1,求:
(1)z=x+2y的最大值;
(2)z=x2+y2-4x+4y的最小值;
(3)z=
2y+1
x-5
的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有4名學(xué)生爭奪數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽的冠軍,有
 
種不同的結(jié)果?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2-2mx+4在[-1,2]上的最小值是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案