如圖,矩形ABCD中,AB=2AD=2,點(diǎn)P在以AB為直徑的半圓上移動(dòng),若
AP
AB
AD
,則λ+μ的最大值是(  )
A、
2
B、
2
+1
C、2
D、
5
+1
2
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:如圖所示,B(2,0),D(0,1).設(shè)P(x,y),可得(x-1)2+y2=1(0≤y≤1).由
AP
AB
AD
,可得
x=2λ
y=μ
,設(shè)2λ-1=cosθ,μ=sinθ,θ∈[0,
π
2
]
.可得λ+μ=
5
sin(θ+φ)
2
+
1
2
,即可得出.
解答: 解:如圖所示,
B(2,0),D(0,1).
設(shè)P(x,y).則(x-1)2+y2=1(0≤y≤1).
AP
AB
AD

∴(x,y)=λ(2,0)+μ(0,1),
x=2λ
y=μ
,
設(shè)2λ-1=cosθ,μ=sinθ,θ∈[0,
π
2
]

則λ+μ=
1
2
+
1
2
cosθ+sinθ

=
5
sin(θ+φ)
2
+
1
2
5
+1
2
,
∴λ+μ的最大值是
5
+1
2

故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了向量的線性運(yùn)算、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、三角函數(shù)的單調(diào)性、圓的參數(shù)方程,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè){bn}是遞增的等差數(shù)列,已知b1+b2+b3=6,b1b2b3=
7
2
,求等差數(shù)列{bn}的通項(xiàng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面ABB1A1為圓柱OO1的軸截面,點(diǎn)C為底面圓周上異于A,B的任意一點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BC⊥平面A1AC;
(Ⅱ)若D為AC的中點(diǎn),求證:A1D∥平面O1BC.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:α,β是不同的平面,l,m,n是不同的直線,則下列說法正確的是(  )
A、
l∥m
l⊥α
m∥β
⇒α⊥β
B、
l⊥m
m?α
⇒l⊥α
C、
l⊥m
l⊥n
m?α
n?α
?l⊥α
D、
l∥β
m∥β
l?α
m?α
⇒α∥β

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)Q為圓C:x2+(y-2)2=9上的一點(diǎn),P是Q關(guān)于直線l:y=2(x-4)的對(duì)稱點(diǎn),求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a=
π
2
-
π
2
cosxdx,則二項(xiàng)式(a
x
-
1
x
4的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AD=CD=
1
2
AB=2,點(diǎn)E為AC中點(diǎn).將△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到幾何體D-ABC,如圖2所示.
(1)在CD上找一點(diǎn)F,使AD∥平面EFB;
(2)求點(diǎn)C到平面ABD的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=5sin(2x+
π
6
)+
7
2

(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(3)當(dāng)
π
6
≤x≤
π
2
時(shí),求函數(shù)f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等邊三角形PAB的邊長(zhǎng)為2,四邊形ABCD為矩形,AD=4,平面PAB⊥平面ABCD,E,F(xiàn),G分別是線段AB,CD,PD上的點(diǎn).
(1)如圖1,若G為線段PD的中點(diǎn),BE=DF=
2
3
,證明:PB∥平面EFG;
(2)如圖2,若E,F(xiàn)分別是線段AB,CD的中點(diǎn),DG=2GP,試問:矩形ABCD內(nèi)(包括邊界)能否找到點(diǎn)H,使之同時(shí)滿足下面兩個(gè)條件,并說明理由.
①點(diǎn)H到點(diǎn)F的距離與點(diǎn)H到直線AB的距離之差大于4;
②GH⊥PD.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案