科目：高中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 人教課標高二版(A選修2－1) 2009－2010學(xué)年 第16期 總第172期 人教課標版(A選修2－1) 題型：044
已知命題p：對
，函數(shù)y＝lg(2x－m＋1)有意義；命題q：指數(shù)函數(shù)f(x)＝(5－2m)x為增函數(shù)．
(1)寫出命題p的否定；
(2)若p∧q為真，求實數(shù)m的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 人教課標高二版(A選修1－1) 2009－2010學(xué)年 第16期 總第172期 人教課標版(A選修1－1) 題型：044
已知命題p：對
x∈R，函數(shù)y＝lg(2x－m＋1)有意義；命題q：指數(shù)函數(shù)f(x)＝(5－2m)x為增函數(shù)．
(1)寫出命題p的否定；
(2)若p∧q為真，求實數(shù)m的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：全優(yōu)設(shè)計選修數(shù)學(xué)－2-1蘇教版 蘇教版 題型：044
已知命題p：對
x∈R，函數(shù)y＝lg(2x－m＋1)有意義命題q：指數(shù)函數(shù)f(x)＝(5－2m)x是增函數(shù)．
(Ⅰ)寫出命題p的否定；
(Ⅱ)若“p且q”為真，求實數(shù)m的取值范圍．
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＋lg(5－2x)的定義域．
