精英家教網(wǎng) 如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2,AB=1,點N是BC的中點,點M在CC1上.設(shè)二面角A1-DN-M的大小為θ,
(1)當(dāng)θ=90°時,求AM的長;
(2)當(dāng)cosθ=
6
6
時,求CM的長.
分析:(1)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,D-xyz,設(shè)CM=t(0≤t≤2),通過
DN
n1
=0
,
DM
n1
=0
求出平面DMN的法向量為
n1
DA1
n2
=0
,
DN
n2
=0
求出平面A1DN的法向量為
n2
,推出
n1
n2
=-5t+1
(1)利用θ=90°求出M的坐標(biāo),然后求出AM的長.
(2)利用cos
n1
,n2
=
n1
n2
|
n1
| |
n2
|
以及cosθ=
6
6
,求出CM 的長.
解答:解:建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,D-xyz,設(shè)CM=t(0≤t≤2),則各點的坐標(biāo)為A(1,0,0),A1(1,0,2),
N(
1
2
,1,0),M(0,1,t);
所以
DN
=(
1
2
,1,0).
DA1
=(1,0,2),
DM
=(0,1,t)
設(shè)平面DMN的法向量為
n1
=(x1,y1,z1),則
DN
 •
n1
=0
,
DM
n1
=0
,
即x1+2y1=0,y1+tz1=0,令z1=1,則y1=-t,x1=2t所以
n1
=(2t,-t,1),
設(shè)平面A1DN的法向量為
n2
=(x2,y2,z2),則
DA1
n2
=0
,
DN
n2
=0
,
即x2+2z2=0,x2+2y2=0,令z2=1則y2=1,x2=-2所以
n2
=(-2,1,1),
n1
n2
=-5t+1

(1)因為θ=90°,所以
n1
n2
=-5t+1=0
解得t=
1
5
從而M(0,1,
1
5
),
所以AM=
12+12+(
1
5
)
2
=
51
5

(2)因為|
n1
| =
5t2+1
,|
n2
| =
6
所以,
cos
n1
,n2
=
n1
n2
|
n1
| |
n2
|
=
-5t+1
6?
×
5t2+1?

因為
n1
n2
=θ或π-θ,所以
-5t+1
6?
×
5t2+1?
=
6
6
解得t=0或t=
1
2

根據(jù)圖形和(1)的結(jié)論,可知t=
1
2
,從而CM的長為
1
2

精英家教網(wǎng)
點評:本題是中檔題,考查直線與平面,直線與直線的位置關(guān)系,考查轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,向量法解答立體幾何問題,方便簡潔,但是注意向量的夾角,計算數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,已知AA1=4,AB=2,E是棱CC1上的一個動點.
(Ⅰ)求證:BE∥平面AA1D1D;
(Ⅱ)當(dāng)CE=1時,求二面角B-ED-C的大;
(Ⅲ)當(dāng)CE等于何值時,A1C⊥平面BDE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正四棱柱ABCD-A′B′C′D′中(底面是正方形的直棱柱),側(cè)棱AA′=
3
AB=
2
,則二面角A′-BD-A的大小為(  )
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•青島一模)如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=a,AA1=
2
a
,E為CC1的中點,AC∩BD=O.
(Ⅰ) 證明:OE∥平面ABC1
(Ⅱ)證明:A1C⊥平面BDE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=A(x0,y0)AB=2,點E、M分別為A1B、C1C的中點.
(Ⅰ)求證:EM∥平面A1B1C1D1
(Ⅱ)求幾何體B-CME的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•宜昌模擬)如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1 中,AB=BC=1,AA1=2.過頂點D1在空間作直線l,使l與直線AC和BC1所成的角都等于60°,這樣的直線l最多可作( 。

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同步練習(xí)冊答案