若直線l:y=kx-
3
與直線x+y-3=0的交點(diǎn)位于第二象限,則直線l的傾斜角的取值范圍是(  )
A、(
π
2
,
4
]
B、(
π
2
,
4
)
C、(
π
3
,
4
)
D、(
4
,π)
考點(diǎn):其他不等式的解法,兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:求出直線的交點(diǎn)坐標(biāo),利用交點(diǎn)位于第二象限,求解k的范圍,然后求解直線l的傾斜角的取值范圍.
解答: 解:聯(lián)立兩直線方程得:
y=kx-
3
x+y-3=0

解得:x=
3+
3
1+k
,y=
3k-
3
1+k

所以兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)為(
3+
3
1+k
,
3k-
3
1+k
),
因?yàn)閮芍本的交點(diǎn)在第二象限,所以得到
3+
3
1+k
<0
3k-
3
1+k
>0
,
解得:k<-1,
設(shè)直線l的傾斜角為θ,則tanθ<-1,所以θ∈(
π
2
,
4
)

故選:B.
點(diǎn)評:此題考查學(xué)生會(huì)根據(jù)兩直線的方程求出交點(diǎn)的坐標(biāo),掌握象限點(diǎn)坐標(biāo)的特點(diǎn),掌握直線傾斜角與直線斜率的關(guān)系,是一道綜合題.
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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為4,則輸出s的值為
 

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若復(fù)數(shù)z1=5+5i,z2=3-i,則
z1
z2
=(  )
A、4+2iB、2+i
C、1+2iD、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:?x∈[0,+∞),(log32)x≤1,則下列說法正確的是( 。
A、p是假命題:¬p:?x0∈[0,+∞),(log32)x0>1
B、p是假命題:¬p:?x∈[0,+∞),(log32)x≥1
C、p是真命題:¬p:?x0∈[0,+∞),(log32)x0>1
D、p是假命題:¬p:?x∈[0,+∞),(log32)x≥1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若全集A={-1,0,1},則集合A的子集共有( 。
A、3個(gè)B、5個(gè)C、7個(gè)D、8個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x|-2≤x≤5},
(1).設(shè)U=R,若B={x|m≤x≤m+3},且(∁UA)∩B=∅,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2).若B={x|m+1≤x≤2m-1},且A∪B=A,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“?x0∈Q,sinx0+cosx0-2 Φ0≤0”的否定是( 。
A、?x0∉Q,sinx0+cosx0-2 Φ0≤0
B、?x0∈Q,sinx0+cosx0-2 Φ0>0
C、?x∈Q,sinx+cosx-2Φ≤0
D、?x∈Q,sinx+cosx-2Φ>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果集合A={x|1<x<3,x∈R},則集合A∩Z的真子集的個(gè)數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知斜三棱柱ABC-A1B1C1的底面是邊長為2的正三角形,側(cè)面A1ACC1為菱形,∠A1AC=60°,平面A1ACC1⊥平面ABC,N是CC1的中點(diǎn).
(I)求證:A1C⊥BN;
(Ⅱ)求二面角B-A1N-C的余弦值.

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