(本小題滿分13分)已知函數(shù)(x>0)在x = 1處
取得極值–3–c，其中a,b,c為常數(shù)。
（1）試確定a,b的值；(6分)
（2）討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間；(4分)
（3）若對(duì)任意x>0，不等式恒成立，求c的取值范圍。(3分)
解：（I）由題意知，因此，從而．
又對(duì)求導(dǎo)得．
由題意，因此，解得．
（II）由（I）知（），令，解得．
當(dāng)時(shí)，，此時(shí)為減函數(shù)；
當(dāng)時(shí)，，此時(shí)為增函數(shù)．
因此的單調(diào)遞減區(qū)間為，而的單調(diào)遞增區(qū)間為．
（III）由（II）知，在處取得極小值，此極小值也是最小值，
要使（）恒成立，只需．
即，從而，解得或．
所以的取值范圍為．
解：（I）由題意知，因此，從而．
又對(duì)求導(dǎo)得．
由題意，因此，解得．
（II）由（I）知（），令，解得．
當(dāng)時(shí)，，此時(shí)為減函數(shù)；
當(dāng)時(shí)，，此時(shí)為增函數(shù)．
因此的單調(diào)遞減區(qū)間為，而的單調(diào)遞增區(qū)間為．
（III）由（II）知，在處取得極小值，此極小值也是最小值，
要使（）恒成立，只需．
即，從而，解得或．
所以的取值范圍為．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分14分）設(shè)函數(shù)（1）當(dāng)時(shí)，求的極值；（2）當(dāng)時(shí)，求的單調(diào)區(qū)間；（3若對(duì)任意及，恒有成立，求的取值范圍

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)在兩個(gè)極值點(diǎn)，且。
（Ⅰ）求滿足的約束條件，并在下面的坐標(biāo)平面內(nèi)，畫(huà)出滿足這些條件的點(diǎn)的區(qū)域；

（II）證明：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù) 
(1)若在上是減函數(shù)，求的最大值；
(2)若的單調(diào)遞減區(qū)間是，求函數(shù)y=圖像過(guò)點(diǎn)的切線與兩坐標(biāo)軸圍成圖形的面積。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知，函數(shù)，（其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）．
（1）求函數(shù)在區(qū)間上的最小值；
（2）是否存在實(shí)數(shù)，使曲線在點(diǎn)處的切線與軸垂直? 若存在，求出的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

定義在上的函數(shù)滿足，為

的導(dǎo)函數(shù)，已知函數(shù)的圖像如右圖所示，
若兩正數(shù)滿足，則的取值范圍是                ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
已知函數(shù)，其中。
（1）當(dāng)滿足什么條件時(shí)，取得極值?
（2）已知，且在區(qū)間上單調(diào)遞增，試用表示出的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)單調(diào)遞減，
（I）求a的值；
（II）是否存在實(shí)數(shù)b，使得函數(shù)的圖象恰有3個(gè)交點(diǎn)，若的取值范圍數(shù)b的值；若不存在，試說(shuō)明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)（）的零點(diǎn)都在區(qū)間[-10,10]上，則使得方程有正整數(shù)解的實(shí)數(shù)的取值個(gè)數(shù)為                          （   ）
A．1;B．2;C．3；D．4.

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