【題目】如圖,三棱錐中,平面
平面
,
為等邊三角形,
,
是
的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若,
為線段
上一點(diǎn),且
,求二面角
的大。
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)
【解析】
(1)取的中點(diǎn)為
,連結(jié)
,
,證明
平面
得到答案.
(2)如圖,以為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系
,平面
的法向量為
,平面
的一個(gè)法向量為
,計(jì)算得到答案.
(1)取的中點(diǎn)為
,連結(jié)
,
,
在等邊三角形中,有
,
由是
的中點(diǎn),
是
的中位線,所以
,
因?yàn)?/span>,所以
,又
,所以
平面
,
因?yàn)?/span>平面
,所以
.
(2)因?yàn)槠矫?/span>平面
,平面
平面
,
,
所以平面
,
如圖,以為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系
,
不妨設(shè),所以
,
,
則,
,
,
,
,
,
,
,
,
設(shè)平面的法向量為
,由
,得
,
取平面的一個(gè)法向量為
,
設(shè)平面的法向量為
,由
,得
,
取平面的一個(gè)法向量為
,
,由
得,
,
所以二面角的大小為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=aex﹣2x+1.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若f(x)>0對(duì)x∈R成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)長(zhǎng)方形木塊,三個(gè)側(cè)面積分別為8,12,24,現(xiàn)將其削成一個(gè)正四面體模型,則該正四面體模型棱長(zhǎng)的最大值為( )
A.2B.C.4D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,橢圓
截直線
所得的線段的長(zhǎng)度為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線與橢圓
交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
是橢圓
上的點(diǎn),
是坐標(biāo)原點(diǎn),若
,判定四邊形
的面積是否為定值?若為定值,求出定值;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以平面直角坐標(biāo)系
的原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,橢圓
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線的普通方程(寫(xiě)成一般式)和橢圓
的直角坐標(biāo)方程(寫(xiě)成標(biāo)準(zhǔn)方程);
(2)若直線與橢圓
相交于
,
兩點(diǎn),且與
軸相交于點(diǎn)
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓(a>0,b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F2,與y軸正半軸交于點(diǎn)B,若△BF1F2為等腰直角三角形,且直線BF1被圓x2+y2=b2所截得的弦長(zhǎng)為2,
(1)求橢圓的方程;
(2)直線l:y=kx+m與橢圓交于點(diǎn)A,C,線段AC的中點(diǎn)為M,射線MO與橢圓交于點(diǎn)P,點(diǎn)O為△PAC的重心,求證:△PAC的面積S為定值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若關(guān)于的不等式
的解集為
,求函數(shù)
的最小值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意
,存在
,不等式
成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位共有老、中、青職工430人,其中青年職工160人,中年職工人數(shù)是老年職工人數(shù)的2倍。為了解職工身體狀況,現(xiàn)采用分層抽樣方法進(jìn)行調(diào)查,在抽取的樣本中有青年職工32人,則該樣本中的老年職工人數(shù)為
A. 9 B. 18 C. 27 D. 36
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