已知函數(shù)f(x)=loga
2m-x
2+x
(a>0,且a≠1)為奇函數(shù),且f(1)=-1.
(1)求實數(shù)a與m的值;
(2)用定義證明函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)解不等式f(
1
2x
)+1<0.
考點:函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由奇函數(shù)可得f(0)=0,可得m值,再由f(1)=-1可得a值;
(2)任取x1,x2∈(-2,2),且x1<x2,由對數(shù)的運算和不等式的放縮法可得作差f(x1)-f(x2)>0,可得結(jié)論;
(3)不等式可化為f(
1
2x
)<f(1),由單調(diào)性可得1<
1
2x
<2,易解得答案.
解答: 解:(1)∵f(x)為奇函數(shù),∴f(0)=logam=0,
解得m=1,∴f(x)=loga
2-x
2+x
,
又f(1)=-1,∴l(xiāng)oga
1
3
=-1,解得a=3;
(2)易得函數(shù)f(x)=log3
2-x
2+x
的定義域為(-2,2),
任取x1,x2∈(-2,2),且x1<x2,
則f(x1)-f(x2)=log3
2-x1
2+x1
-log3
2-x2
2+x2

=log3
(2-x1)(2+x2)
(2+x1)(2-x2)
>log3
(2-x1)(2+x1)
(2+x1)(2-x1)
=log31=0,
∴函數(shù)f(x)在(-2,2)單調(diào)遞減;
(3)不等式f(
1
2x
)+1<0可化為f(
1
2x
)<-1,
可化為f(
1
2x
)<f(1),
由(2)知函數(shù)f(x)在(-2,2)單調(diào)遞減,
∴1<
1
2x
<2,解得-1<x<0,
∴不等式f(
1
2x
)+1<0的解集為{x|-1<x<0}.
點評:本題考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性,涉及定義法判函數(shù)的單調(diào)性和單調(diào)性的應(yīng)用,屬中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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我市某公司為激勵工人進行技術(shù)革新,既保質(zhì)量又提高產(chǎn)值,對小組生產(chǎn)產(chǎn)值超產(chǎn)部分進行獎勵,設(shè)年底時超產(chǎn)產(chǎn)值為x(x>0)萬元,當(dāng)x不超過35萬元時,獎金為log6(x+1)萬元,當(dāng)x超過35萬元時,獎金為5%•(x+5)萬元
(1)若某小組年底超產(chǎn)產(chǎn)值為75萬元,則其超產(chǎn)獎金為多少?
(2)寫出獎金y(單位:萬元)關(guān)于超產(chǎn)產(chǎn)值x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)某小組想爭取年超產(chǎn)獎金y∈[1,6](單位:萬元),則超產(chǎn)產(chǎn)值x應(yīng)在什么范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知圓M:(x-3)2+(y-3)2=4,△ABC為圓M的內(nèi)接正三角形,E為邊AB的中點,當(dāng)正△ABC繞圓心M轉(zhuǎn)動,且F是AC邊上的中點,
ME
OF
的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

集合A={α|α=
6
,k∈Z},B={β|β=
3
+
π
6
,n∈Z}的關(guān)系是(  )
A、A?BB、A?B
C、A⊆BD、A=B

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按照程序框圖執(zhí)行,第三個輸出的數(shù)是( 。
A、7B、6C、5D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中
①“數(shù)列{an}既是等差數(shù)列,又是等比數(shù)列”的充要條件是“數(shù)列{an}是常數(shù)列”;
②若命題“p且q”為假命題,則p,q均為假命題;
③對命題p:存在x0∈R,使得x02+x0+1<0,則¬p:對于任意的x∈R均有x2+x+1≥0;
④若兩個非零向量
a
,
b
共線,則存在兩個非零實數(shù)λ,μ,使λ
a
b
=
0

正確命題的個數(shù)是( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個社會調(diào)查機構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10000人,并根所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖(如圖所示)為了進一步分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系,要從這10000人中再用分層抽樣方法抽出100人作進一步調(diào)查,則在(2500,3000元/月)收入段應(yīng)抽出( 。┤耍
A、10人B、15人
C、20人D、25人

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|log5(1-x)|(x<1)
-(x-2)2+2(x≥1)
,則關(guān)于x的方程f(|x|)=a的實數(shù)個數(shù)不可能為( 。
A、3個B、4個C、5個D、6個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(x-1)5=a5(x+1)5+a4(x+1)4+a3(x+1)3+a2(x+1)2+a1(x+1)+a0,則a1+a2+a3+a4+a5=
 

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