已知函數(shù)f(x)=2lnx-x2+ax(a∈R)
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求f(x)的圖象在x=1處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)-ax+m在[
1
e
,e]上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可求f(x)的圖象在x=1處的切線方程;
(Ⅱ)利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的在[
1
e
,e]上的極值和最值,即可得到結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),f(x)=2lnx-x2+2x,
則f′(x)=
2
x
-2x+2,切點(diǎn)坐標(biāo)為(1,1),
切線斜率k=f′(1)=2,
則函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線方程為y-1=2(x-1),
即y=2x-1;
(Ⅱ)g(x)=f(x)-ax+m=2lnx-x2+m,
則g′(x)=
2
x
-2x=
-2(x+1)(x-1)
x

∵x∈[
1
e
,e],
∴由g′(x)=0,得x=1,
當(dāng)
1
e
<x<1時(shí),g′(x)>0,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增,
當(dāng)1<x<e時(shí),g′(x)<0,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞減,
故當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)g(x)取得極大值g(1)=m-1,
g(
1
e
)=m-2-
1
e2
,g(e)=m+2-e2
g(e)-g(
1
e
)=4-e2+
1
e2
<0,
則g(e)<g(
1
e
),
∴g(x)=f(x)-ax+m在[
1
e
,e]上最小值為g(e),
要使g(x)=f(x)-ax+m在[
1
e
,e]上有兩個(gè)零點(diǎn),
則滿足
g(1)=m-1>0
g(
1
e
)=m-2-
1
e2
≤0
,
解得1<m≤2+
1
e2

故實(shí)數(shù)m的取值范圍是(1,2+
1
e2
]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的機(jī)制和最值問(wèn)題,考查學(xué)生的計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某觀察站B在城A的南偏西20°的方向,由A出發(fā)的一條公路的走向是南偏東25°,現(xiàn)在B處測(cè)得此公路上距B處30km的C處有一人正沿此公路騎車以40km/h的速度向A城駛?cè),行駛?5分鐘后到達(dá)D處,此時(shí)測(cè)得B與D之間的距離為8
10
km,問(wèn)這人還需要多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)A城?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+x2-ax(a∈R).
(1)當(dāng)a=0時(shí),求與直線x-y-10=0平行,且與曲線y=f(x)相切的直線的方程;
(2)求函數(shù)g(x)=
f(x)
x
-alnx(x>1)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)如果存在a∈[3,9],使函數(shù)h(x)=f(x)+f′(x)(x∈[-3,b])在x=-3處取得最大值,試求b的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z=(1-i)a2-3a+2+i(a∈R),
(1)若z=
.
z
,求|z|;
(2)若在復(fù)平面內(nèi)復(fù)數(shù)z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第一象限,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m∈R,命題p:對(duì)任意x∈[-1,1],不等式2x-1≥m2-4m恒成立;命題q:存在 x∈[-1,1],使得ax≥m成立.
(Ⅰ)若p為真命題,求m的取值范圍.
(Ⅱ)當(dāng)a=2,若p∧q為假,p∨q為真,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}滿足a3=12,S3=36.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{nan}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足Sn=2an-n(其中n∈N*).
(1)求證:數(shù)列{an+1}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=
log2(an+1)
2n
,且Tn=b1+b2+b3+…+bn,求Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)證明:|a+b|+|a-b|≥2|a|,并說(shuō)明等號(hào)成立的條件;
(2)若不等式|a+b|+|a-b|≥|a|(|x-2|+|x-3|)對(duì)任意的實(shí)數(shù)a(a≠0)和b恒成立,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x(x-
a
x
7展開(kāi)式中x4的系數(shù)為84,則正實(shí)數(shù)a的值為
 

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