函數(shù)的定義域?yàn)開_______.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)A(1,0)，直線l：y＝2x－4，點(diǎn)R是直線l上的一點(diǎn)，若，則點(diǎn)P的軌跡方程為(　　)．

A．y＝－2x  B．y＝2x

C．y＝2x－8  D．y＝2x＋4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若雙曲線－＝1(a>0，b>0)與直線y＝x無(wú)交點(diǎn)，則離心率e的取值范圍是(　　)．

A．(1,2)  B．(1,2] 

C．(1，)  D．(1，]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


程序框圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的的值是 （   ）

A．       B．       C．       D． 2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù),在區(qū)間內(nèi)任取兩個(gè)實(shí)數(shù),且,若不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為

A.   B.   C.    D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)（單位：分）的頻數(shù)分布直方圖如下：

（I）求頻數(shù)直方圖中的值；

（II）分別球出成績(jī)落在與中的學(xué)生人數(shù)；

（III）從成績(jī)?cè)?sub>的學(xué)生中人選2人，求這2人的成績(jī)都在中的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，則的值為（     ）

A、            B、               C、               D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


工廠有一段舊墻長(zhǎng)m，現(xiàn)準(zhǔn)備利用這段舊墻為一面，建造平面圖形為矩形，面積為m2的廠房，工程條件是：(1)建1m新墻費(fèi)用為a元；(2)修1 m舊墻費(fèi)用是元；(3)拆去1 m舊墻，用所得材料建1m新墻費(fèi)用為元，經(jīng)過(guò)討論有兩種方案：

①利用舊墻的一段(x<14)為矩形廠房一面的邊長(zhǎng)；

②矩形廠房利用舊墻的一面，矩形邊長(zhǎng)x≥14。

問(wèn)：如何利用舊墻，即x為多少m時(shí)，建墻費(fèi)用最省？①②兩種方案哪種更好？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10,15,21,28，…，這些數(shù)叫做三角形數(shù)，因?yàn)檫@些數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)可以排成一個(gè)正三角形，如下圖，

則第n個(gè)三角形數(shù)為(　　)

A．n                   B.n(n＋1)    C．n2－1                D.n(n－1)

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