為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從三所科研單位A、B、C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(單位:人):
科研單位 相關(guān)人數(shù) 抽取人數(shù)
A 16 x
B 12 3
C 8 y
(1)確定x與y的值;
(2)若從科研單位A、C抽取的人中選2人作專(zhuān)題發(fā)言,求這2人都來(lái)自科研單位A的概率.
分析:(1)根據(jù)分層抽樣,抽取人數(shù)與相關(guān)人員數(shù)對(duì)應(yīng)成比例的原則,結(jié)合已知的三個(gè)群體的相關(guān)人員數(shù)及從B中抽取的人數(shù),易求得x,y的值;
(2)設(shè)研究小組中A為a1、a2、a3、a4,C為c1、c2,從中隨機(jī)選2人,我們得到所有不同的選取結(jié)果的個(gè)數(shù),及滿足條件其中恰好有1人來(lái)自公務(wù)員的結(jié)果個(gè)數(shù),即可得到答案.
解答:解:(1)依題意得,
x
16
=
3
12
=
y
8
,解得x=4,y=2.
(2)記從科研單位A抽取的4人為a1、a2、a3、a4,從科研單位C抽取的2人為c1、c2,
則從科研單位A、C抽取的6人中選2人作專(zhuān)題發(fā)言的基本事件有
C
2
6
=15
種.
記“選中的2人都來(lái)自科研單位A”為事件M,則事件M包含的基本事件有
C
2
4
=6
種.
則P(M)=
6
15
=
2
5
.所以選中的2人都來(lái)自科研單位A的概率為
2
5
.(12分).
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是古典概型,及分層抽樣,其中用列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件性質(zhì)的概率是古典概型最常用的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從三所高校A,B,C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組、有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(單位:人)
高校 相關(guān)人數(shù) 抽取人數(shù)
A 18 x
B 36 2
C 54 y
(1)求x,y;
(2)若從高校B、C抽取的人中選2人作專(zhuān)題發(fā)言,求這二人都來(lái)自高校C的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•房山區(qū)二模)為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣的方法從三所高校A,B,C的120名人員中,抽取若干人組成研究小組.三所高校的人數(shù)與抽取的人數(shù)如下表(單位:人):
高校 人數(shù) 抽取人數(shù)
A 20 x
B 40 2
C 60 y
(I)求x,y;
(II)若從高校B、C抽取的人中選2人作專(zhuān)題發(fā)言,求這2人都來(lái)自高校C的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣的方法從三所高校的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(單位:人).

高校

相關(guān)人數(shù)

抽取人數(shù)

18

36

54

(1) 求;

(2) 若從高校抽取的人中選2人作專(zhuān)題發(fā)言,求這2人都來(lái)自高校的概率.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西省高三第三次月考文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分12分)為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從三所高校A,B,C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組、有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(單位:人)

(Ⅰ)求x,y ;

(II)若從高校B、C抽取的人中選2人作專(zhuān)題發(fā)言,求這二人都來(lái)自高校C的概率。

 

 

 

 

 

 

 

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