(2013•湖北)已知函數(shù)f(x)=x(lnx-ax)有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
分析:先求導(dǎo)函數(shù),函數(shù)f(x)=x(lnx-ax)有兩個(gè)極值點(diǎn),等價(jià)于f′(x)=lnx-2ax+1有兩個(gè)零點(diǎn),等價(jià)于函數(shù)y=lnx與y=2ax-1的圖象由兩個(gè)交點(diǎn),在同一個(gè)坐標(biāo)系中作出它們的圖象.由圖可求得實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答:解:函數(shù)f(x)=x(lnx-ax),則f′(x)=lnx-ax+x(
1
x
-a)=lnx-2ax+1,
令f′(x)=lnx-2ax+1=0得lnx=2ax-1,
函數(shù)f(x)=x(lnx-ax)有兩個(gè)極值點(diǎn),等價(jià)于f′(x)=lnx-2ax+1有兩個(gè)零點(diǎn),
等價(jià)于函數(shù)y=lnx與y=2ax-1的圖象由兩個(gè)交點(diǎn),
在同一個(gè)坐標(biāo)系中作出它們的圖象(如圖)
當(dāng)a=
1
2
時(shí),直線y=2ax-1與y=lnx的圖象相切,
由圖可知,當(dāng)0<a<
1
2
時(shí),y=lnx與y=2ax-1的圖象由兩個(gè)交點(diǎn).
則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(0,
1
2
).
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的零點(diǎn)以及數(shù)形結(jié)合方法,數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法,能夠變抽象思維為形象思維,有助于把握數(shù)學(xué)問(wèn)題的本質(zhì);另外,由于使用了數(shù)形結(jié)合的方法,很多問(wèn)題便迎刃而解,且解法簡(jiǎn)捷.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•湖北)已知點(diǎn)A(-1,1),B(1,2),C(-2,-1),D(3,4),則向量
AB
CD
方向上的投影為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•湖北)已知a為常數(shù),函數(shù)f(x)=x(lnx-ax)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2(x1<x2)(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•湖北)已知全集為R,集合A={x|(
1
2
)x≤1},B={x|x2-6x+8≤0}
,則A∩?RB=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•湖北)已知0<θ<
π
4
,則雙曲線C1
x2
sin2θ
-
y2
cos2θ
=1
與C2
y2
cos2θ
-
x2
sin2θ
=1
的( 。

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