【題目】已知圓C經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣2,0),B(0,2),且圓心C在直線y=x上,又直線l:y=kx+1與圓C相交于P、Q兩點(diǎn).
(1)求圓C的方程;
(2)若,求實(shí)數(shù)k的值;
(3)過(guò)點(diǎn)(0,4)作動(dòng)直線m交圓C于E,F(xiàn)兩點(diǎn).試問(wèn):在以EF為直徑的所有圓中,是否存在這樣的圓P,使得圓P經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,0)?若存在,求出圓P的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)x2+y2=4(2)k=0(3)存在圓P:5x2+5y2﹣16x﹣8y+12=0或x2+y2=4,使得圓P經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,0).
【解析】試題分析:(1)先求出AB中垂線方程,再與直線y=x聯(lián)立求出交點(diǎn)即為圓心,最后根據(jù)圓心到A點(diǎn)距離等于半徑,寫出圓方程(2)聯(lián)立直線y=kx+1與圓方程,根據(jù)向量數(shù)量積以及韋達(dá)定理化簡(jiǎn)可得實(shí)數(shù)k的值;(3)設(shè)E,F坐標(biāo),則可表示出以EF為直徑的圓方程,再設(shè)直線m點(diǎn)斜式方程與圓C方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理以及以EF為直徑的圓過(guò)點(diǎn)M(2,0)求出直線m斜率,代入即得以EF為直徑的圓方程,最后討論直線m斜率不存在時(shí)是否滿足題意
試題解析:解:(1)設(shè)圓心C(a,a),半徑為r.
因?yàn)閳AC經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣2,0),B(0,2),
所以|AC|=|BC|=r,
即,
解得a=0,r=2,
所以圓C的方程是x2+y2=4.
(2)因?yàn)?/span>=2×2×cos<,>=﹣2,
且與的夾角為∠POQ,
所以cos∠POQ=﹣,∠POQ=120°,
所以圓心C到直線l:kx﹣y+1=0的距離d=1,
又d=,所以k=0.
(3)(。┊(dāng)直線m的斜率不存在時(shí),
直線m經(jīng)過(guò)圓C的圓心C,
此時(shí)直線m與圓C的交點(diǎn)為E(0,2),F(xiàn)(0,﹣2),
EF即為圓C的直徑,而點(diǎn)M(2,0)在圓C上,
即圓C也是滿足題意的圓.
(ⅱ)當(dāng)直線m的斜率存在時(shí),設(shè)直線m:y=kx+4,
由,消去y整理,得(1+k2)x2+8kx+12=0,
由△=64k2﹣48(1+k2)>0,得或.
設(shè)E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),
則有①…
由①得,②,③
若存在以EF為直徑的圓P經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,0),則ME⊥MF,
所以,
因此(x1﹣2)(x2﹣2)+y1y2=0,
即x1x2﹣2(x1+x2)+4+y1y2=0,…
則,
所以16k+32=0,k=﹣2,滿足題意.…
此時(shí)以EF為直徑的圓的方程為x2+y2﹣(x1+x2)x﹣(y1+y2)y+x1x2+y1y2=0,
即,
亦即5x2+5y2﹣16x﹣8y+12=0.…
綜上,在以EF為直徑的所有圓中,
存在圓P:5x2+5y﹣16x﹣8y+12=0或x2+y2=4,使得圓P經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,0). …
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】京劇是我國(guó)的國(guó)粹,是“國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,某機(jī)構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)上調(diào)查發(fā)現(xiàn)各地京劇票友的年齡服從正態(tài)分布同時(shí)隨機(jī)抽取位參與某電視臺(tái)《我愛京劇》節(jié)目的票友的年齡作為樣本進(jìn)行分析研究(全部票友的年齡都在內(nèi)),樣本數(shù)據(jù)分別區(qū)間為由此得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ) 若求的值;
(Ⅱ)現(xiàn)從樣本年齡在的票友中組織了一次有關(guān)京劇知識(shí)的問(wèn)答,每人回答一個(gè)問(wèn)題,答對(duì)贏得一臺(tái)老年戲曲演唱機(jī),答錯(cuò)沒(méi)有獎(jiǎng)品,假設(shè)每人答對(duì)的概率均為,且每個(gè)人回答正確與否相互之間沒(méi)有影響,用表示票友們贏得老年戲曲演唱機(jī)的臺(tái)數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中, 平面, , , 為線段上的點(diǎn),
(1)證明: 平面;
(2)若是的中點(diǎn),求與平面所成的角的正切值;
(3)若滿足面,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π)的部分圖象如圖所示:
(1)求ω,φ的值;
(2)設(shè)g(x)=2 f( )f( )﹣1,當(dāng)x∈[0, ]時(shí),求函數(shù)g(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元旦期間,某轎車銷售商為了促銷,給出了兩種優(yōu)惠方案,顧客只能選擇其中的一種,方案一:每滿萬(wàn)元,可減千元;方案二:金額超過(guò)萬(wàn)元(含萬(wàn)元),可搖號(hào)三次,其規(guī)則是依次裝有個(gè)幸運(yùn)號(hào)、個(gè)吉祥號(hào)的一個(gè)搖號(hào)機(jī),裝有個(gè)幸運(yùn)號(hào)、個(gè)吉祥號(hào)的二號(hào)搖號(hào)機(jī),裝有個(gè)幸運(yùn)號(hào)、個(gè)吉祥號(hào)的三號(hào)搖號(hào)機(jī)各搖號(hào)一次,其優(yōu)惠情況為:若搖出個(gè)幸運(yùn)號(hào)則打折,若搖出個(gè)幸運(yùn)號(hào)則打折;若搖出個(gè)幸運(yùn)號(hào)則打折;若沒(méi)有搖出幸運(yùn)號(hào)則不打折.
(1)若某型號(hào)的車正好萬(wàn)元,兩個(gè)顧客都選中第二中方案,求至少有一名顧客比選擇方案一更優(yōu)惠的概率;
(2)若你評(píng)優(yōu)看中一款價(jià)格為萬(wàn)的便型轎車,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)幫助你朋友分析一下應(yīng)選擇哪種付款方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是首項(xiàng)為a1=,公比q=的等比數(shù)列,設(shè),數(shù)列滿足cn=an·bn.
(1)求證:{bn}是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn;
(3)若cn≤m2+m-1對(duì)一切正整數(shù)n恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知是棱長(zhǎng)為3的正方體,點(diǎn)在上,點(diǎn)在上,且,(1)求證: 四點(diǎn)共面; (2)若點(diǎn)在上, ,點(diǎn)在上, ,垂足為,求證: 面; (3)用表示截面和面所成銳二面角大小,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,漁船甲位于島嶼A的南偏西60°方向的B處,且與島嶼A相距12海里,漁船乙以10海里/小時(shí)的速度從島嶼A出發(fā)沿正北方向航行,若漁船甲同時(shí)從B處出發(fā)沿北偏東α的方向追趕漁船乙,剛好用2小時(shí)追上.
(1)求漁船甲的速度;
(2)求sinα的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廠最近十年生產(chǎn)總量逐年上升,如表是部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
年份 | 2008 | 2010 | 2012 | 2014 | 2016 |
生產(chǎn)總量(萬(wàn)噸) |
(Ⅰ)利用所給數(shù)據(jù)求年生產(chǎn)總量與年份之間的回歸直線方程;
(Ⅱ)利用(Ⅰ)中所求出的直線方程預(yù)測(cè)該廠2018年生產(chǎn)總量.
(回歸直線的方程: ,其中, )
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