10.△ABC中,D是BC上的點(diǎn),DA=DB=2,DC=1,則AB•AC的最大值是$\frac{9\sqrt{2}}{2}$.

分析 由題意,D是BC上的點(diǎn),DA=DB=2,DC=1,設(shè)AB=m,AC=n,根據(jù)余弦定理建立關(guān)系,利用基本不等式的性質(zhì)求解.

解答 解:△ABC中,D是BC上的點(diǎn),DA=DB=2,DC=1,設(shè)AB=m,AC=n,
cos∠BDA=$\frac{8-{m}^{2}}{8}$,cos∠CDA=$\frac{5-{n}^{2}}{4}$,
∠BDA與∠CDA互補(bǔ),
∴$\frac{8-{m}^{2}}{8}$=-$\frac{5-{n}^{2}}{4}$,
可得:2n2+m2=18.
那么:AB•AC=m•n=$\frac{1}{\sqrt{2}}m•\sqrt{2}n$≤$\frac{1}{\sqrt{2}}$×$\frac{2{n}^{2}+{m}^{2}}{2}$=$\frac{9\sqrt{2}}{2}$(當(dāng)且僅當(dāng)m=$\sqrt{2}n$取等號)
故答案為$\frac{9\sqrt{2}}{2}$.

點(diǎn)評 本題考查了余弦定理的綜合運(yùn)用和基本不等式的性質(zhì)的求解最值的問題.屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.非零向量$\overrightarrow{m}$,$\overrightarrow{n}$的夾角為$\frac{π}{3}$,且滿足|$\overrightarrow{n}$|=λ|$\overrightarrow{m}$|(λ>0),向量組$\overrightarrow{{x}_{1}}$,$\overrightarrow{{x}_{2}}$,$\overrightarrow{{x}_{3}}$由一個(gè)$\overrightarrow{m}$和兩個(gè)$\overrightarrow{n}$排列而成,向量組$\overrightarrow{{y}_{1}}$,$\overrightarrow{{y}_{2}}$,$\overrightarrow{{y}_{3}}$由兩個(gè)$\overrightarrow{m}$和一個(gè)$\overrightarrow{n}$排列而成,若$\overrightarrow{{x}_{1}}$•$\overrightarrow{{y}_{1}}$+$\overrightarrow{{x}_{2}}$•$\overrightarrow{{y}_{2}}$+$\overrightarrow{{x}_{3}}$•$\overrightarrow{{y}_{3}}$所有可能值中的最小值為4$\overrightarrow{m}$2,則λ=$\frac{8}{3}$.

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1.已知點(diǎn)O為△ABC的外心,且$|{\overrightarrow{BA}}|=2,|{\overrightarrow{BC}}|=6$,則$\overrightarrow{BO}•\overrightarrow{AC}$=( 。
A.-32B.-16C.32D.16

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18.某校為了解校園安全教育系列活動(dòng)的成效,對全校學(xué)生進(jìn)行了一次安全意識(shí)測試,根據(jù)測試成績評定“合格”、“不合格”兩個(gè)等級,同時(shí)對相應(yīng)等級進(jìn)行量化:“合格”記5分,“不合格”記0分.現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生的答卷,統(tǒng)計(jì)結(jié)果及對應(yīng)的頻率分布直方圖如圖所示:
等級不合格合格
得分[20,40)[40,60)[60,80)[80,100]
頻數(shù)6a24b
(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)用分層抽樣的方法,從評定等級為“合格”和“不合格”的學(xué)生中隨機(jī)抽取10人進(jìn)行座談.現(xiàn)再從這10人這任選4人,記所選4人的量化總分為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望E(ξ);
(Ⅲ)某評估機(jī)構(gòu)以指標(biāo)M(M=$\frac{E(ξ)}{D(ξ)}$,其中D(ξ)表示ξ的方差)來評估該校安全教育活動(dòng)的成效.若M≥0.7,則認(rèn)定教育活動(dòng)是有效的;否則認(rèn)定教育活動(dòng)五校,應(yīng)調(diào)整安全教育方案.在(Ⅱ)的條件下,判斷該校是否應(yīng)調(diào)整安全教育方案?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.雙曲線的焦點(diǎn)到漸近線的距離等于半實(shí)軸長,則該雙曲線的離心率等于( 。
A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{3}$C.2D.3

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15.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為 3 的菱形,∠ABC=60°,PA⊥平面ABCD,PA=3,F(xiàn) 是棱 PA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),E為PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)若 AF=1,求證:CE∥平面 BDF;
(Ⅱ)若 AF=2,求平面 BDF 與平面 PCD所成的銳二面角的余弦值.

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2.已知F1、F2為雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)P為雙曲線C右支上一點(diǎn),直線PF1與圓x2+y2=a2相切,且|PF2|=|F1F2|,則雙曲線C的離心率為( 。
A.$\frac{\sqrt{10}}{3}$B.$\frac{4}{3}$C.$\frac{5}{3}$D.2

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19.為了解學(xué)生寒假期間學(xué)習(xí)情況,學(xué)校對某班男、女學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,學(xué)習(xí)時(shí)間按整小時(shí)統(tǒng)計(jì),調(diào)查結(jié)果繪成折線圖如下:

(Ⅰ)已知該校有400名學(xué)生,試估計(jì)全校學(xué)生中,每天學(xué)習(xí)不足4小時(shí)的人數(shù);
(Ⅱ)若從學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4小時(shí)的學(xué)生中選取4人,設(shè)選到的男生人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列;
(Ⅲ)試比較男生學(xué)習(xí)時(shí)間的方差${S_1}^2$與女生學(xué)習(xí)時(shí)間方差$S_2^2$的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論)

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同步練習(xí)冊答案